新闻发布

2021年 HiMCM/MidMCM
获奖者和结果

2021 年 HiMCM 结果

下载完整的HIMCM结果报告 （PDF）

HiMCM的八位杰出获奖者是：

11462 中央学院，爱荷华州，美国
11552 上海L学院学校，上海，中国
11576 悦公报中学， 上海， 中国
11823 北京加拿大国际学校 北京加拿大国际学校 北京， 中国
11898 成都石狮中学， 四川， 中国
11900 上海平和学校， 上海， 中国 
11931 上海平和学校， 上海， 中国
12384 亨特学院高中，纽约州，美国
11924 上海平和学校，上海，中国（决赛入围者，NCTM获奖者）
12100惠特尔学校，深圳校区，广东，中国（决赛入围者，NCTM获奖者）

2021 年 MidMCM 结果

下载完整的 MIDMCM 结果报告 （PDF）

MidMCM的两位杰出获奖者是：

11791 重庆BI学院，重庆， 中国
12263 坎贝尔县中学， 肯塔基州， 美国 （NCTM获奖者）

有关其他比赛信息，请联系COMAP：himcm@comap.com

单击此处下载您的 HiMCM 证书。

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数学及其应用联盟（COMAP）很高兴地宣布，两个团队将代表美国参加第8届年度国际数学建模挑战赛（IM2C）。这些团队是从代表美国参加2021 年高中建模数学竞赛 （HiMCM） 和中数学建模竞赛 （MidMCM） ®竞赛的 210 支团队中选出的。 单击此处下载 IM2C 结果报告。

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2021年杰出HiMCM论文现已发布

在COMAP内容的支持下，Mathmodels.org 已被重新构想为一种新资源，使数学建模成为全年的活动。教师和学生可以使用本网站上的材料来丰富他们的课程，并帮助学生为数学建模竞赛做好准备。了解更多信息

 

新闻发布

2020年第
23届高中数学建模大赛

数学及其应用联盟（COMAP）很高兴地宣布第二十三届年度的结果 高中建模数学竞赛（HiMCM）。 共有779支队伍，每支队伍最多4名学生，来自 302所学校和20个国家/地区参加了比赛。所有团队在2020年11月4日至17日的比赛窗口内在自己的学校工作。每个高中团队从两个模型中选择 提出问题，然后构建他们的解决方案。

完整的结果报告， 所有参与者的指定，可在 便携式文档格式

优秀团队
10549基础国际学校 广州，广州，中国
10550 南京外国语学校仙林校区，南京，中国
10656 麻省数学与科学学院，马萨诸塞州，美国马萨诸塞州（NCTM获奖者）
10701 深圳外国语学校，深圳，中国
10839 麦卡利学校，田纳西州，美国
10876 上海平和学校，上海，中国
10997 华中学校，新加坡（NCTM优胜者）
11135 美国佛罗里达州布 赫霍尔茨高中

2020年HiMCM统计数据

COMAP赞扬学校的努力。评委 所有团队的创造力都给人留下了深刻的印象， 数学建模的独创性及其能力 解释他们的策略和解决问题的技巧 用明确的术语。每个参与者都是真正的赢家。一个完整的 结果报告，按指定列出所有团队，可以 请访问：完整结果报告

有关其他比赛信息，请联系COMAP：himcm@comap.com

单击此处下载您的 HiMCM 证书。

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数学及其应用联盟（COMAP）很高兴地宣布，选择两个团队代表美国参加第7届年度国际数学建模挑战赛（IM2C）。这些团队是从代表美国参加2020 年高中数学建模竞赛 （HiMCM） ®竞赛的 207 支团队中选出的。 单击此处下载 IM2C 结果报告。

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2020年优秀HiMCM论文现已发布

在COMAP内容的支持下，Mathmodels.org 已被重新构想为一种新资源，使数学建模成为全年的活动。教师和学生可以使用本网站上的材料来丰富他们的课程，并帮助学生为数学建模竞赛做好准备。了解更多信息

2022年问题

2020年问题

第二场面HiMCM线上宣讲说明会将于美国东部时间 2020年10月7日 上午9：00-10：00点线上召开。

讲座形式：ZOOM在线会议

讲座时间：2020年10月7日，东部时间上午9:00-10:00（美国和加拿大）

讲座内容：30分钟演示，然后是问答环节

讲座主题：
导言和背景介绍
HIiMCM的含金量介绍
如何准备比赛
优秀论文剖析
文章和资源
问答环节

针对人群：参赛学生，指导老师，机构老师，国际学校竞赛负责人

出席嘉宾名单:

Kathy Snook
数学教育顾问兼HiMCM主管

Solomon A.Garfunkel
COMAP公司创始人兼执行董事

John Tomicek
MCM、ICM和HiMCM的COMAP竞赛协调员

提前注册参加本次网络研讨会注册地址：

https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_d0ydk0tdqneong8elsrata

注册后，您将收到一封确认电子邮件，其中包含有关加入网络研讨会的信息。

联系电话：021-63526630

微信

。

关于HiMCM在中国的更多信息，请访问: himcm.org.cn

COMAP and Bright Scholar Education

Webinar 9-15-2020 @ 09:00 AM Eastern Time (US and Canada)

讲座全英文，中文版讲座回顾奖于2020年9月19日周六晚8点进行，可以联系下方二维码参与收听

Panelists:

Sol Garfunkel, Executive Director, COMAP
Kathi Snook, Director, High School Mathematical Contest in Modeling (HiMCM^®)
John Tomicek, Contest Coordinator, COMAP

Webinar Files

Webinar Power Point Slides
Complete PDF file of all the slides used during the Webinar.

HiMCM: Procedures and Tips for a Great Experience
The purpose of this article is to assist and guide students and advisors participating in the High School Mathematical Contest in Modeling (HiMCM). In the article, COMAP provides information about the administration of the contests from registration through solution submission, as well as tips to ensure your contest experience is smooth, successful, and enjoyable.

Spring/Summer Consortium HiMCM article
Read the Spring/Summer Consortium HiMCM article, which includes the Director's Article and Judges' Commentary. This article describes what judges look for in the various sections of solutions, along with exemplars for each section.

Resources

Visit COMAP.com to review the Contest Rules, Regulations and to register your teams. COMAP also offers a wealth of FREE teaching resources for levels and disciplines. www.comap.com

Powered by COMAP content, Mathmodels.org has been re-imagined as a new resource to make math modeling a year round activity. Teachers and students may use the materials found on this site to enrich their classes. On the site you will find a complete list of problems, solutions and articles to prepare students for mathematical modeling competitions. www.mathmodels.org

Follow COMAPCHINAOFFICIAL on Weibo for the most up to date information about COMAP and our mathematical contests or reach us by email at info@comap.com

2014年 问题

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问题A

问题：卸载通勤火车

火车通常到达中央车站，这是大城市郊区“通勤”线上许多通勤火车的枢纽。大多数火车很长（也许10辆或更多的车很长）。乘客离开火车区必须走的距离很长。每辆火车车厢只有两个出口，每个出口附近各有一个，因此车厢可以载有尽可能多的人。每个火车车厢都有一个中央过道，每排座位的一侧有两个座位，另一侧有三个座位。

要退出一个典型的感兴趣的车站，乘客必须退出汽车，然后进入楼梯到达下一层退出车站。通常这些火车很拥挤，所以火车上会有一群“乘客”试图爬上楼梯。楼梯可以容纳两列从楼梯顶部出来的人。

大多数通勤火车平台在平台附近有两条轨道。在最坏的情况下，如果两列满载的火车同时到达，所有乘客可能要花很长时间才能到达车站的主要楼层。

建立一个数学模型来估计的时间量乘客到达街道级别的站退出复杂。假设火车上有n辆车，每辆车的长度为d。平台的长度为p，每个楼梯的楼梯数量为q。

使用您的模型可以针对以下情况专门优化（最小化）到达街道水平所需的时间：

要求1.一个完全占据列车的乘客离开列车，并登上楼梯到达街道访问级别车站

2.要求两个完全占据列车乘客（所有乘客出口到一个共同的平台）退出火车，拾级而上，到达街道访问级别车站。

要求3.如果您可以重新设计沿平台的楼梯的位置，应将这些楼梯放置在何处，以最大程度地减少一两列火车的乘客离开车站的时间？

要求4.到达街道水平的时间如何随人所建造楼梯的数量而变化？

要求5.如果楼梯可以容纳k人（k大于1的整数），那么时间会如何变化？

除了HiMCM格式外，还为运输主管准备一篇简短的非技术性文章，向他们解释为什么他们应该采用您的模型来改善车站的出口。

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问题B

问题：下一次瘟疫？

2014年，全世界看到埃博拉病毒感染性病毒在西非传播。在整个人类历史上，流行病的流行与消逝，有的感染和/或杀死数千人，并持续数年，而另一些人的死亡人数则较少。有些人认为这些事件只是自然界控制物种生长的方式，而另一些人则认为这可能是阴谋或故意造成伤害的行为。这个问题将最有可能归结为如何花费（或不消耗）稀缺资源（医生，防护设施，资金，研究，血清，等...），以应对危机。

情况：在印度尼西亚一个岛屿上的例行人道主义行动报告说，有一个小村庄，其300名居民中几乎有一半表现出类似症状。在过去的一周中，有15名“感染者”死亡。众所周知，这个村庄与附近的村庄和其他岛屿进行贸易。您的建模团队将在您所在国家首都（或者，如果您愿意的话，为国际世界卫生组织）的主要疾病控制中心工作。

要求1：开发一个数学模型（S）执行以下功能的以及为如何/时，最好地分配这些稀缺资源和...

•确定和分类的疾病传播的类型和严重程度

，如果疫情决定•是否被遏制

•触发适当的措施（何时治疗，何时运送受害者，何时限制行动，何时让疾病顺其自然，等等...）包含疾病注意：尽管您可能要针对此问题的某些部分从知名的“ SIR”模型系列入手，但请考虑其他模型，对SIR的修改，多个模型或创建自己的模型。
要求2：根据给定的信息，您的模型和团队所做的假设，您的团队对您所在国家的疾病控制中心有什么初步建议？（给出3-5条建议并提出理由）
其他情况信息：一个跨国研究小组在受感染的村庄中收集了7天的信息后，才回到您的首都。
要求3：您最多可以问他们3个问题，以改善您的模型。您会问什么，为什么？
其他情况信息：跨国研究小组得出结论，该疾病：

•似乎是通过与被感染者的体液接触而传播的

•老人和儿童如果被感染则更容易死亡

•附近的一个岛屿开始显示出类似的症状感染

•返回您首都的一名研究人员似乎已感染
要求4：以上附加信息如何更改/修改您的模型？
要求5：为您当地的非技术性新闻媒体写一份您的调查结果摘要。

2013年 问题

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问题A

问题：紧急医疗响应

某个县的紧急服务协调员（ESC）希望找到该县的三辆救护车，以最大程度地增加在紧急呼叫后8分钟内可以到达的居民人数。该县分为6个区域，下表1总结了半完美条件下从一个区域到下一个区域所需的平均时间。

	平均旅行时间（分钟）
区域	1个	2	3	4	5	6
1个	1个	8	12	14	10	16
2	8	1个	6	18	16	16
3	12	18	1.5	12	6	4
4	16	14	4	1个	16	12
5	18	16	10	4	2	2
6	16	18	4	12	2	2

表1：半完美条件下从区域i到区域j的平均旅行时间。

下表2列出了1、2、3、4、5和6区的人口：

区域	人口
1个	50,000
2	80,000
3	30,000
4	55,000
5	35,000
6	20,000
总	270,000

表2：模型中每个区域目标的人口

1.确定三辆救护车的位置，以使在拨打911电话后8分钟内可以到达的人数最大化。我们可以覆盖所有人吗？如果没有，那么还有多少人得不到保障？

2.我们现在只有两辆救护车，因为其中有一辆被紧急呼叫。我们应该把它们放在哪里，以在8分钟的窗口内最大化可到达的人数？我们可以覆盖所有人吗？如果没有，那么还有多少人得不到保障？

3.现在不再有两辆救护车了；剩余的救护车应张贴在哪里？我们可以覆盖所有人吗？如果没有，那么还有多少人得不到保障？

4.如果一场灾难性事件发生在一个地点，涉及到所有地区的许多人，ESC是否可以解决这种情况？县或城市如何为那些罕见但灾难性的事件设计？

5.除了竞赛的格式外，还准备一份1-2页的简短非技术性备忘录，概述了您从模型和ESC分析发现中获得的建议。

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问题B

问题：银行服务问题

银行经理正试图通过提供更好的服务来提高客户满意度。管理层希望普通客户等待不到2分钟的服务，并且队列的平均长度（等待线的长度）为2人或更少。该银行估计每天为大约150个客户提供服务。下表列出了现有的到达时间和服务时间。

到达之间的时间（分钟）	可能性
0	0.10
1个	0.15
2	0.10
3	0.35
4	0.25
5	0.05

表1：到达时间

服务时间（分钟）	可能性
1个	0.25
2	0.20
3	0.40
4	0.15

表2：服务时间

（1）建立系统的数学模型。

（2）根据经理指南确定当前的客户服务是否令人满意。如果不是，请通过建模确定实现管理者目标所需的最小服务器更改。

（3）除了竞赛的格式外，还应向银行管理层准备一份1-2页的简短非技术性信函，并附上您的最终建议。

2011年 问题

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问题A

问题：航天飞机问题：没有更多的航天飞机

2011年7月21日，第13架也是最后一架美国航天飞机在执行为期13天的太空飞行任务后在佛罗里达降落，并在国际空间站（ISS）进行了对接。NASA现在将不得不依靠其他国家或商业努力进入太空，直到研发并制造出替代运载工具。制定全面的十年计划，其中包括成本，有效载荷和飞行时间表，以维护国际空间站。

一些有趣的事实可能值得您考虑：

。国际空间站已满载6名宇航员，但在航天飞机停靠期间可升至13名
。国际空间站计划至少在2020年之前保持服役
。从历史上看，使用美国航天飞机运送到国际空间站的成本在每磅5000-10,000美元之间。航天飞机的任务持续了大约10-14天的轨道。国际空间站上的任务通常持续六个月左右。
。最近，在私有工业中已经取得了将无人火箭发射到太空的进展。
。俄罗斯愿意将美国宇航员送入太空，每人的费用约为6000万美元。

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问题B

问题：搜索和查找

即使您知道一般位置，查找丢失的物体也不总是一件容易的事。请考虑以下情形：在一个小公园中，您丢失了一个小型物体，例如班轮，请参见地图1。天黑了，您的笔式手电筒可用。如果您的灯照在戒指上，则认为您看到了。您可能无法搜索该地区的100％。确定如何在最短时间内搜索公园。一个普通的人走大约4英里每小时。您有大约2个小时的搜索时间。确定找到丢失物体的机会。使用地图2，假设正在跑步5英里的慢跑者迷路了。确定如何搜索区域，以便有机会找到迷路的慢跑者（可能失去知觉的人）。假设是夜晚，您只有笔形灯作为光源。

问题B地图

2010年的 问题

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问题A

问题：自行车俱乐部

美国有几个城市正在启动自行车共享计划。骑手可以在任何租借站上落自行车。这些自行车通常用于市中心内的单程或往返短途旅行。这样做的目的是帮助人们骑自行车而不是开车去城镇。这些使得长途旅行（如为通勤工作）很可能使用自己的自行车。面临的一些挑战是如何确定在哪里租赁站点，每个站点要拥有多少辆自行车，如何/在何处添加新位置等。该计划会不断增长，有多少辆自行车将移动到另一个位置以及何时（一天中的时间，一周中的一天）。可从以下网站获得市区地图，自行车租赁地点以及芝加哥，丹佛和得梅因的每个地点的自行车数量：

http://chicago.bcycle.com/
http://denver.bcycle.com/
http://desmoines.bcycle.com/

您被要求为这些城市制定有效的自行车租赁计划。

。列出您需要收集的交通/自行车使用情况以及其他信息，以计划这些城市的自行车租赁计划。
。开发一个数学模型，该城市可以用它来计划该计划，包括未来5年新租赁站的位置。
。假设该程序中的自行车使用量每年将增长30％。

在你的分析考虑在市中心现有的自行车道，旅游景点，如市中心的博物馆，剧院等，以及市中心的其他交通枢纽。分析完成后，请写一封简短的信给市长，解释分析的好处和建议。

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问题B

问题：遏制城市暴力

多年来，一个地区性城市在帮派和暴力问题上有很多问题。市长，警察局长和市议会需要您的帮助。可以使用以下数据：暴力事件，凶杀，殴打，区域人口（人口普查数据），失业，失业率，高中入学率，高中辍学率，毕业率，辍学率，监狱人口，假释释放，违反假释规定，违反假释规定的百分比以及少年犯。对这些数据进行分析和建模，为该市制定减少暴力的计划。完成分析和模型后，为市长准备一份新闻稿，简要概述您的建议，这些建议建议采取运动策略来遏制暴力。

问题B数据