关于数模竞赛的背景
事实上,数学模型的出现远早于数学应用,可以追溯到人类开始使用数字和数学来解决实际问题的时期,只是当时并未被明确定义为“数学模型”。人们在无意中使用数学模型来处理日常问题已经有很长一段时间了。
数学建模竞赛作为一种正式的比赛已经有30多年的历史,但其目的在于提高学生在建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题方面的综合能力,这与人们日常生活中无意识使用数学模型的本质是一致的。1985年,第一届以“数学建模竞赛”之名举办的年度大学生数学建模竞赛在美国科学基金会的资助下正式启动,标志着数学建模竞赛作为一种正式比赛的开始。
参赛形式
报名队伍由1至4名来自同一学校的参赛者组成，由本校指导老师指导，报名注册需由指导老师完成。建模比赛一般都包括三大块工作：数学模型的建立，计算机编程处理数据，论文的写作。所以，如果组成团队，需要队员分工合作，充分发挥团队中每个人的特长非常重要。
参赛团队将有一个为期14天的窗口期来下载和选择问题，完成建模解决方案，并以电子文档的方式将解决方案提交给COMAP进行集中评判。
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参加HiMCM竞赛的好处
锻炼逻辑思维能力和科学研究能力。HiMCM竞赛要求学生基于现实问题提出假设和模型，进行数据分析，得出合理的结论，对于提高学生逻辑思维能力和科学研究能力极为有益；
培养团队合作精神。HiMCM竞赛要求学生以团队为单位完成项目研究，需要学会分工合作，互相学习，互相支持，对于培养团队合作精神非常重要；
提高写作能力。HiMCM竞赛要求学生撰写研究报告，清晰阐述问题、模型、分析结果和结论，有效训练学生的科技写作能力；
提高学习兴趣和数学信心。HiMCM竞赛让学生体验到数学知识的威力，解决实际问题的乐趣，激发了解数学的兴趣，建立起学习数学的信心；
拓宽视野，了解前沿方向。HiMCM竞赛涉及的研究领域广泛，让学生接触不同的数学应用，了解数学研究的前沿方向，对于开阔学生眼界，选择专业方向有很大帮助。