美国初中/高中数学建模竞赛简称MidMCM/HiMCM，是美国数学应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。
适合参赛对象
HiMCM适合9-12年级的学生参与，但以10、11年级为佳，尤其适合未来理工科专业方向，对数学竞赛有浓厚兴趣的学生。
竞赛时间：每年11月开赛，每个团队有为期14天的比赛期，与其他竞赛相比存在较为充裕的时间。
比赛形式：参赛队伍在指定的1天内完成竞赛。每支队伍由不超过四名学生组成，并必须配有一名指导老师。在竞赛开始注册时，每个参赛队的所有学生必须是同一所中学的在读学生，COMAP将严格执行这个规则，没有例外。根据所给出的问题，在规定时间内解决所选问题，并提交一篇论文形式的学术报告。
数学竞赛对学生来说不仅仅是比赛，更是一次锻炼。参加HiMCM竞赛可以让学生在锻炼逻辑思维的同时，也锻炼了团队合作精神，培养科研素养，提高写作能力和分析问题的能力。HiMCM竞赛所涉及的数学内容广度和深度都远远超过普通课程，是对学生最好的数学启蒙。
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通过参加HiMCM竞赛，学生可以：
接触高等数学，拓展数学视野。HiMCM竞赛涉及的数学内容远远超出普通课程，包含概率论、统计学、运筹学、控制论等高等数学知识，对于学生拓展数学视野极为有益；
培养科学思维方法。HiMCM竞赛要求学生对问题进行假设和模型化，进行数据分析和推理，最终得出合理结论，对于培养学生科学思维方法有很大帮助；
提高团队合作能力。HiMCM竞赛要求学生以团队为单位完成研究任务，需要学会分工协作，相互学习，相互支持，对于提高学生的团队合作能力非常重要；
培养科技写作能力。HiMCM竞赛要求学生撰写研究报告，对问题、模型、分析结果和结论进行系统阐述，有效地训练学生的科技写作能力；
学习科研方法。HiMCM竞赛涉及文献调研、假设提出、模型建立、数据分析等一整套科研过程，让学生对科研方法有初步了解，为日后从事科研工作打下基础。