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HiMCM竞赛不同于传统的学科数学竞赛，它更侧重于根据实际问题建立数学模型，并通过这些模型解决实际问题。参与HiMCM不仅需要扎实的数学基础，还需要跨学科的知识和技能，包括但不限于计算机编程、数据处理与分析以及论文写作等。

HiMCM竞赛涉及的主要知识领域

1.数学建模基础

问题转化能力：能够将复杂的真实世界问题抽象为简化的数学模型，这是数学建模的核心技能之一。

数据处理与分析：

  - 数据收集：学会如何有效地从不同来源获取相关数据。

  - 数据清洗：去除噪声或不准确的数据点，确保数据集的质量。

  - 数据分析：使用统计方法或其他技术来理解数据背后的趋势和模式。

  - 数据可视化：通过图表等方式直观展示数据分析的结果。

2.模型构建

确定性模型：如线性规划、非线性规划等，适用于可以精确预测结果的问题。

概率模型：用于处理具有不确定性的场景，例如随机过程、马尔可夫链等。

模型验证与修正：对构建的模型进行测试，评估其有效性和适用性；根据反馈调整参数或改进算法，以提高模型的准确性。

3.计算机编程与仿真

编程工具：熟练掌握MATLAB、Python、R等编程语言，用于实现模型计算和模拟实验。

软件应用：利用SPSS、LINGO等专用软件进行高级数据分析和优化求解。

图表绘制：生成清晰且信息丰富的图形表示，帮助解释模型输出和分析结果。

4.论文写作能力

论文结构：

  - 引言：介绍背景信息，说明研究的重要性。

  - 问题描述：明确指出要解决的具体问题及其边界条件。

  - 模型建立：详细阐述所采用的数学模型及其假设前提。

  - 求解方法：描述解决问题的技术路径及使用的工具。

  - 结果分析：讨论所得结论的意义，并对比其他可能的方法或现有文献。

  - 结论：总结研究成果，提出未来工作的方向。  

表达能力：用准确、简洁的语言描述复杂的数学概念和技术细节，使读者易于理解。

逻辑严谨性：确保论证过程严密无误，避免逻辑跳跃或模糊不清的地方。

5.团队合作与沟通

协作分工：合理分配任务给团队成员，发挥各自的优势。

有效沟通：保持良好的内部交流机制，及时分享进展和遇到的问题。

领导力培养：在团队中承担起一定的组织协调职责，促进项目的顺利推进。

6.创新思维与批判性思考

创新解决方案：鼓励学生跳出传统框架，探索新颖的建模思路和技术手段。

批判性评价：培养学生质疑现有模型的能力，敢于挑战权威观点，并基于证据做出独立判断。

通过以上这些方面的训练，HiMCM参赛者不仅能提升自身的专业素养，还能增强解决实际问题的能力，这对于未来的学术研究和职业生涯都有着深远的影响。同时，这样的经历也为申请顶尖大学提供了强有力的支撑材料。

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参加HiMCM，学生们能够熟练掌握Matlab、Lingo、SPSS等软件的使用，这些技能在未来的理工科学习中至关重要。竞赛的经历和获得的获奖证书在全球的顶尖大学招生官中备受认可，无疑为学生的留学申请增添了强有力的筹码。

2024HiMCM参赛情况&结果预测

今年共有1210支队伍参加HiMCM竞赛，比去年多了整整243支队伍，增长了25%！但有89支队伍未能完赛，竞争的确更加激烈。

根据2022年和2023年的参赛数据，2024年HiMCM竞赛的获奖结果预测如下：

O奖（特等奖）：10支，占比约1%

F奖（提名奖）：60支，占比约5%

M奖（一等奖）：140支，占比约12%

H奖（二等奖）：260支，占比约22%

S奖（成功参与奖）：520支，占比约43%

H奖及以上奖项占比：48%

S奖占比：52%

以上预测基于历年获奖率和参赛队伍数量的分析，实际获奖情况将于2025年2月1日或之前公布。

2024年HiMCM题目具体难度分析

2024年HiMCM A题：

To Play or not to Play: Modeling Future Olympic Games

难度特点：

多维度数据分析：题目要求从受欢迎程度、性别平等、包容性、安全与公平竞争等多个角度来评估奥运项目的选择，这需要收集并整合来自不同来源的数据。

历史数据权重学习：不仅要建立评价模型，还需要利用历史数据来调整各个评价指标的权重，以确保模型输出的结果能够反映现实情况，并且与奥运会的历史演变相一致。

SDEs（社会动态元素）考虑：在建模过程中，还需考虑到社会动态元素如公众舆论和社会趋势的影响。

2024年HiMCM B题：

Examining the Environmental Impact of High-Powered Computing

难度特点：

细节考量的重要性：虽然原理看似简单，但要深入探讨高性能计算（HPC）对环境的影响，则需关注更多细节，比如能源消耗模式、电力供应结构的变化以及技术创新带来的减排效果。

二氧化碳排放核算函数：核心任务之一是建立一个准确描述能量消耗与CO₂排放之间关系的数学表达式，并将其应用于随时间变化的不同场景中。

科技水平参数化：引入“消费函数”概念，将HPC及电力生产的技术进步作为变量，用以解释单位电量碳排放量的变化规律。

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HiMCM是由美国大学数学建模组织（COMAP）主办的重要国际赛事，旨在为高中生提供一个通过团队合作解决实际问题的机会。每年，参赛者们需要在规定时间内，运用数学建模方法，针对现实世界中的复杂问题提出解决方案。这项竞赛不仅考察学生的数学能力，更重要的是提升了其团队合作与沟通的能力。

HiMCM核心考察点

1.建模过程

解决问题的思路：评委关注的是团队是否能够清晰地定义问题，并提出合理的假设和边界条件。

模型设计：模型的设计应当基于坚实的数学原理，同时也要考虑实际情况的复杂性和多样性。鼓励创新性的方法和独特的视角。

2.数据分析

数据运用合理性：使用的数据来源必须可靠且适当，处理方式应符合统计学规范。

深入分析：不仅仅是简单地呈现结果，更重要的是解释这些结果背后的意义，提供有价值的见解。

3.结论

逻辑支撑：最终结论应当直接回应最初的问题陈述，并由前面的分析和计算得出。

可操作性：给出的实际建议应该具体可行，有助于解决现实世界中的问题。

4.论文表述

整体结构清晰：从引言到结论，每个部分都应有条理地组织起来，便于读者跟随作者的思路。

语言表达准确：用词精准，避免模糊不清或容易引起误解的表述；图表和公式也需精心排版，易于理解。

HiMCM竞赛流程

组队

组队要求：参赛队伍由1至4名9~12年级高中生组成，并配备一位来自本校的指导教师。

组队建议：建议3-4人组队，队伍中至少3人具备理工科背景，具有一定的数学基础；至少2人有较好的英语基础，能阅读外文文献或论文写作；至少1人有一定的计算机程序基础，或者有较好的计算机编程学习能力。

竞赛练习

练习目的：在指导老师的带领下练习往期竞赛题目，为本次竞赛做好准备。

注册

注册时间：通常在每年的9月左右开始。

注册费用：每支队伍的报名费用通常为100美元，缴费方式可选择VISA或PayPal等。

竞赛问题发布

发布时间：竞赛问题在竞赛窗口开启时发布，参赛队伍需在两个题目中选择一个进行解答。

完成竞赛发布的问题

解题时间：参赛队伍需在14天内完成竞赛问题的解决方案。

提交解决方案

提交要求：

  - 论文必须以Adobe PDF电子文件的形式提交，并以英文输入，可读字体至少为12磅。

  - 论文必须包括对问题的描述、用于解决问题的数学模型以及模型的结果。

  - 提交时，需要团队的控制编号、顾问ID编号和团队的问题选择才能完成。

评审阶段

评审标准：包括模型的合理性与创新性、解题方法的科学性与有效性、报告的清晰度与完整性以及团队合作与沟通能力等。

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在当今社会，数学与科学的相互交融已经成为推动科技进步和经济发展的关键因素。特别是对于热爱理工科的学生来说，参与国际竞赛不仅能够提升自身的专业技能，更为未来的学术与职业道路奠定坚实的基础。其中，HiMCM（高中数学建模竞赛）成为了当下备受关注的比赛，吸引了无数学生的参与。

HiMCM竞赛优势有哪些？参加HiMCM会影响校内课程学习吗？

1.极高的国际影响力

藤校收割机：HiMCM作为一项享有盛誉的国际赛事，获得了美国数学界的广泛认可，是数学类含金量最高的比赛之一。获得HiMCM提名奖及以上的团队成员，绝大多数都被美国排名前30位的大学录取，这无疑为留学申请增添了一份强有力的砝码。

国际知名度：其高含金量和广泛的参与度使其成为全球顶尖高校招生官眼中的“香饽饽”，尤其是对于那些对数学建模领域感兴趣的申请人来说。

2.反哺校内课程

跨学科能力培养：在准备HiMCM的过程中，学生将学习到丰富的数学建模知识，并锻炼包括但不限于数学、英语、计算机编程、自然科学和社会经济学等多方面的综合能力。这些技能不仅能帮助他们在比赛中取得优异成绩，还能直接应用于校内的AP、AL（A-Level）、IB等课程的学习中，实现“拿奖拿A*两不误”。

3.丰富竞赛经验和背景文书

展示个人潜质与钻研决心：通过参加HiMCM竞赛，参赛者可以在申请材料中展现出自己在多个维度上的优秀品质，如好奇心、持久性、冒险精神、同情心、创造力以及开放的思想等。这些都是顶尖大学非常看重的特质。

解决问题的能力：HiMCM强调实际问题解决能力，鼓励学生运用所学知识去面对真实世界的问题，这种实践经验远比单纯的成绩更具说服力。

4.团队合作与领导力的发展

HiMCM通常是以团队形式进行的，这要求学生们学会有效地分工合作、交流意见并达成共识。这样的经历有助于培养良好的团队合作精神和领导能力，这些都是未来职场和个人发展中不可或缺的软实力。

5.创新思维与批判性思考

激发创造力：竞赛过程中需要不断提出新的想法来优化模型或解决方案，这极大地促进了学生的创新思维发展。

培养批判性思考：面对复杂问题时，学生必须学会评估不同方案的优点和缺点，做出合理的选择，这对他们的批判性思考能力是一个很好的锻炼。

6.长期职业规划的支持

专业方向探索：对于那些对未来职业道路不确定的学生而言，参与HiMCM可以帮助他们更好地了解数学建模及相关领域的应用前景，从而为选择合适的专业方向提供参考。

建立行业联系：通过比赛结识来自世界各地的同龄人和其他专业人士，可以为未来的实习、研究机会甚至就业创造更多的可能性。

HiMCM不仅仅是一项竞赛，它更像是一座桥梁，连接着课堂内外的知识，也为学生的未来发展打开了更多扇门。无论是为了提升学术背景还是丰富个人经历，参加HiMCM都是一次极其宝贵的机会。

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在当今全球化和数字化迅猛发展的时代，数学建模作为解决实际问题的重要工具，越来越受到重视。作为一项国际性的重要活动，HiMCM不仅是全球高中生中极具权威的数学竞赛之一，更因其对参赛者的多方面能力培养而备受推崇。

2024年HiMCM美国高中生数学建模竞赛的参赛人数再创新高，全球共有近1000支中学生队伍参与挑战，累计参与人数超过40000人。

2024年HiMCM参赛队伍数量

报名情况：共有1210支队伍报名参赛

完赛情况：1121支队伍完成比赛

中国大陆：参赛队伍数量最多，达到了667支。

美国：以221支队伍位居第二。

HiMCM为什么近年来备受追捧？

1.教育理念的转变：

随着现代教育的发展，越来越多的家长和教育工作者认识到，培养学生的综合能力和实践技能对于他们的长远发展至关重要。相比于传统的以考试成绩为唯一评价标准的教育模式，现在更加注重学生在实际问题解决、团队合作、沟通表达等多方面能力的培养。而像HIMCM这样的竞赛正好提供了一个锻炼这些能力的平台。

2.名校申请的竞争加剧：

在全球范围内，尤其是对于希望出国留学的学生来说，参加并获得国际性竞赛奖项已经成为提升个人竞争力的重要途径之一。HIMCM作为一项具有较高学术认可度的比赛，其获奖经历无疑能够使学生的简历更加亮眼，从而增加被顶尖大学录取的机会。

3.社会需求的推动：

当今社会对创新型人才的需求日益增长，企业更倾向于招聘那些具备较强逻辑思维能力和解决复杂问题技巧的人才。通过参与HIMCM竞赛，学生们不仅可以在模拟真实场景中学习如何运用数学知识解决问题，还能提高自己的编程、数据分析等技术技能，这些都是未来职场上非常宝贵的能力。

4.信息传播与交流便捷化：

互联网和技术的进步使得信息传递变得更加迅速和广泛，关于HIMCM的信息也更容易被潜在参赛者获取。社交媒体、在线论坛以及各类教育机构的推广都让更多的学生了解到这项比赛的价值，进而激发了他们参赛的兴趣。

5.政策支持与鼓励：

一些国家或地区政府可能会出台相关政策来鼓励青少年参与科技创新活动，比如设立专项基金资助相关项目、给予获奖选手表彰奖励等措施，这也间接促进了HIMCM等类似赛事的普及和发展。

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HiMCM由美国数学及应用联合会（COM）主办，是全球影响力最大的中学生数学活动之一。它的独特之处在于竞赛以团队的形式进行，参赛者需在规定时间内解决实际问题并撰写论文。这一过程不仅考验学生的数学思维和灵活应用能力，还检验他们的编程能力、团队合作精神和文书写作能力。

HiMCM与传统数学竞赛相比有什么不同？

1.应用导向：

不同于传统数学竞赛中对特定知识点的深度考察，HiMCM更侧重于学生如何将所学的数学知识应用于解决现实世界中的复杂问题。参赛者需要面对的是来自实际生活或科学研究中的开放性问题，而不是封闭式的、有明确答案的题目。

2.团队合作：

HiMCM强调团队协作的重要性，要求参赛者以小组形式（通常为3-4人一组）共同完成任务。这样的设置有助于培养学生的团队精神和协作能力，同时也能让成员之间相互学习，发挥各自的优势。此外，团队合作还能促进不同思维模式之间的碰撞，产生更多创新性的解决方案。

3.跨学科综合能力：

比赛过程中，学生们不仅要用到数学知识，还需要结合其他领域的知识如物理、计算机科学、经济学等来进行问题分析和模型建立。因此，HiMCM鼓励跨学科思考，促进了学生在多个领域内知识的应用和发展。

4.软技能发展：

除了硬性的技术能力和专业知识外，HiMCM还特别重视软技能的培养，包括但不限于沟通表达、时间管理、项目规划等方面。在整个竞赛周期里，从理解问题背景、收集资料、构建模型到最后撰写报告并展示成果，都需要良好的组织协调和个人素养作为支撑。

5.灵活性与创造性：

HiMCM并不追求最复杂的数学理论或算法，而是看重学生能否巧妙地利用现有资源和工具来解决问题。这意味着即使是没有深厚数学背景的学生，只要具备一定的逻辑思维能力和创造力，同样有机会在这个平台上展现自我。

6.真实世界的影响力：

通过参与HIMCM，学生可以接触到真正具有挑战性和社会意义的问题，并尝试提出自己的见解和解决方案。这不仅增加了学习的乐趣，也让学生意识到自己所学知识对于改善现实生活所能起到的作用。

HiMCM题目特点

真实场景问题：题目经常基于现实生活中的情境，例如环境科学、城市规划、经济决策、公共卫生等领域

开放式问题：题目往往不只有一个正确答案，而是鼓励参赛者探索不同的解决方案和模型

跨学科性：问题可能涉及数学、统计学、计算机科学、社会科学等多学科知识

团队合作：HiMCM要求团队成员之间紧密合作，利用各自的专长共同解决问题

报告撰写：参赛队伍需要提交一份详细的研究报告，展示他们的模型、假设、数据收集方法、分析过程和结论

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HiMCM竞赛的参赛经历及获奖证书在世界一流名校中广受认可。许多顶尖高校如哈佛大学和麻省理工学院在审核申请时会高度重视申请者的HiMCM表现。尤其是获得O奖的学生，因为获奖难度大、比例低，常常在申请过程中拥有更为显著的优势。这使得HiMCM成为了通往世界知名大学的一把“金钥匙”。

什么样的学生适合HiMCM竞赛？

1.数学基础好

特点：这类学生通常具有扎实的数学功底和快速的学习能力。

优势：能够迅速理解问题的本质，并建立复杂的数学模型来解决问题。

作用：他们可以在团队中负责核心模型的设计与优化，确保解决方案的数学严谨性。

2.编程能力强但数学一般

特点：虽然数学不是强项，但拥有出色的编程技能。

优势：可以专注于开发高效的算法和技术方案，处理数据并实现模型。

作用：在团队里担任技术骨干，负责将理论转化为实际的计算结果，进行模拟和验证。

3.理科基础良好、英语写作优秀

特点：不仅理科知识扎实，而且具备优秀的英文写作能力。

优势：擅长用清晰、逻辑严密的语言表达复杂的想法。

作用：主要负责撰写最终的竞赛报告，确保研究过程和结论被准确无误地呈现出来。

4.团队协作能力强

特点：善于沟通协调，能有效管理团队进度。

优势：促进成员间的合作，保证项目按时高质量完成。

作用：作为团队领导者或协调者，确保每个环节顺畅运行，提高整体效率。

5.应用数学、工程和商科方向的学生

特点：对应用数学、工程设计或商业分析等领域有浓厚兴趣和一定了解。

优势：能够从专业角度出发，提出创新性的解决思路。

作用：结合专业知识为团队提供独特的视角，使模型更具实用价值和社会意义。

HIMCM是一个跨学科、综合性的竞赛平台，它不仅仅面向特定类型的学生。任何9至12年级的高中生，只要对数学建模有兴趣，并愿意在一个多元化的团队环境中工作，都可以从中受益。

无论是想深入探索数学的应用，还是希望锻炼编程、写作或者领导力等不同方面的技能，HIMCM都能提供一个宝贵的机会去实践和发展这些能力。同时，对于未来打算申请国内外大学相关专业的学生来说，参与此类竞赛的经历也会成为简历上的一大亮点。

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近年来，HiMCM（美国高中生数学建模竞赛）的参赛人数呈现出逐年攀升的趋势。这主要得益于其高含金量、广泛的学术认可度以及对大学申请的显著助力。然而，面对日益激烈的竞争环境，如何才能在众多参赛者中脱颖而出？

今年的赛题较往届的赛题，难度有所提升，主要体现在两个题目都需要搜索和整理较多的数据。

如何才能在众多参赛者中脱颖而出？

1.组建合理的团队

团队构成：

HiMCM是一个以团队为基础的竞赛，团队成员之间的默契配合至关重要。

理想情况下，团队应该由擅长不同领域的同学组成。

 团队合作：

- 团队成员应当来自同一所学校，以便于沟通协调。

- 定期召开团队会议，明确分工，讨论项目进展和遇到的问题。

2.提前准备基础知识

数学基础：

- 扎实的数学基础是解决问题的关键。

- 平时要注重积累微积分、线性代数、概率论、统计学等数学理论知识。

算法模型：

- 熟悉常用的算法模型，例如线性回归、决策树、聚类分析等。

- 学习如何将数学模型应用于实际问题解决。

3.强化论文写作训练

写作技巧：

- 学习撰写清晰的问题描述，准确界定研究范围。

- 掌握严谨的逻辑结构，使论证过程环环相扣。

- 练习用简洁明了的语言表达复杂的数学概念和技术细节。

结果分析：

- 对结果进行深入分析，评估方案的有效性和局限性。

- 学会使用图表和数据可视化工具，直观展示分析结果。

模拟练习：

- 多做HiMCM历年真题和模拟题，熟悉论文写作格式和要求。

4.模拟实战演练

全真模拟：

- 定期组织模拟比赛，按照正式比赛的要求完成选题、建模、求解及报告撰写等全部流程。

- 模拟比赛可以帮助团队更好地适应高压环境，锻炼时间管理和团队协作能力。

时间管理：

- 练习时间管理，确保能够在规定时间内完成所有任务。

- 制定详细的时间计划，合理分配时间，确保每个环节都能得到充分重视。

5.寻求外部支持

专业辅导：

- 如果条件允许，可以考虑加入专业的辅导机构或寻找经验丰富的导师指导。

- 他们可以提供宝贵的建议和反馈，帮助你更好地理解比赛规则和评审标准。

案例分析：

- 分析往届HiMCM获奖论文，学习他们的解题思路、模型构建方法以及论文写作技巧。

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HiMCM竞赛是一项综合性强、挑战性高的国际数学建模竞赛，对学生的数学能力、编程能力、学术写作能力和团队协作能力提出了很高的要求。通过合理的团队组建、扎实的知识储备、充分的模拟练习和良好的时间管理，参赛队伍可以在HiMCM竞赛中取得优异成绩，为大学申请增添亮点。

2025年HiMCM竞赛的详细规则和安排

一、赛程安排

开放报名：

  - 预计2025年9月开始开放报名。

  - 参赛队伍需要在规定时间内完成报名注册。

比赛时间：

  - 2025年11月6日 - 11月19日（美国东部时间）。

  - 参赛队伍需要在14天的比赛窗口内完成题目选择、数学建模、论文撰写和提交。

结果公布：

  - 预计2026年2月公布比赛结果。

  - 获奖名单将在HiMCM官方网站上公布。

二、参赛要求

组队要求：

- 每支参赛队伍由最多4名9-12年级的高中生组成。

- 所有队员必须来自同一所学校。

- 每支队伍需要配备一名指导老师，指导老师可以是学校老师，也可以是校外专业人士。

能力要求：

- 参赛者需要具备一定的数学基础，例如微积分、线性代数、概率论、统计学等。

- 参赛者需要具备一定的编程能力，例如掌握Python、MATLAB等编程语言，能够进行数据分析和模型求解。

- 参赛者需要具备良好的学术写作能力，能够撰写结构清晰、逻辑严谨的学术论文。

三、竞赛语言

英语：HiMCM竞赛的题目、论文撰写和提交均使用英语。

四、竞赛形式

团队参赛：

  - 每支队伍由最多4名学生组成，并配备一名指导老师。

  - 团队成员需要密切合作，共同完成比赛任务。

开卷解答：

  - 可以使用计算机、文献书籍、软件等资源进行开卷解答，但不能与队友之外的任何人进行任何方式的讨论。

题目选择：

  - 比赛提供两道题目（Problem A 和 Problem B），参赛队伍可以选择其中一道题目进行解答。

  - 题目类型涉及现实世界中的实际问题，要求参赛队伍运用数学建模方法进行分析和求解。

论文提交：

  - 参赛队伍需要在14天的比赛窗口内完成数学建模，并以学术论文的形式提交解决方案。

  - 论文字数不超过25页。

五、HiMCM竞赛奖项设置

O奖（Outstanding）：

  - 特等奖，排名约前1%。

  - 获奖队伍表现出色，论文具有高度的创新性和严谨性。

F奖（Finalist）：

  - 提名奖，排名约前6%。

  - 获奖队伍论文质量较高，具有一定的创新性和学术价值。

M奖（Meritorious）：

  - 一等奖，排名约前14%。

  - 获奖队伍论文结构完整，逻辑清晰，模型构建合理。

H奖（Honorable Mention）：

  - 二等奖，排名约前24%。

  - 获奖队伍论文达到了基本的学术要求，具有一定的分析深度。

S奖（Successful Participant）：

  - 三等奖，排名约前48%。

  - 获奖队伍完成了比赛任务，提交了完整的论文。

六、其他注意事项

学术诚信：  

  - 参赛队伍必须遵守学术诚信原则，不得抄袭他人成果，不得与队友之外的任何人进行讨论。

  - 违反学术诚信原则的队伍将被取消参赛资格。

时间管理：  

  - 14天的比赛时间非常紧张，参赛队伍需要合理安排时间，确保每个环节都能得到充分重视。

  - 建议制定详细的时间计划，明确每个阶段的任务和目标。

团队合作：

  - 团队成员之间需要密切合作，分工明确，充分发挥每个成员的优势。

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对于选择国际教育的学生来说，进入“藤校”或G5高校相信是许多家庭的目标。在追求这些名校的留学旅程中，HiMCM成为了不可忽视的一个环节，不仅为学生打下言之凿凿的学术基础，更为他们的未来规划增添了重要的筹码。

2024年HiMCM参赛情况

今年共有1210支队伍参加HiMCM竞赛，比去年多了整整243支队伍，增长了25%！但有89支队伍未能完赛，竞争的确更加激烈。

近三年HiMCM各奖项获奖率及队伍数

	特等奖 （O奖）	提名奖 （F奖）	一等奖 （M奖）	二等奖 （H奖）	参与奖 （S奖）	总数/队
2023年	9队 1%	54队 6%	139队14%	256队26%	501队52%	967
2022年	9队 1%	54队 6%	132队15%	207队24%	431队50%	854
2021年	8队 1%	46队 7%	99队14%	208队30%	342队48%	705

数据解读

O奖：往年获奖率1%，作为最高等级奖项，其竞争最为激烈，仅有极少数团队能够获得此荣誉。

F奖：往年获奖率6%，这个级别的奖项也具有较高的含金量，通常授予那些虽然没有达到O奖标准但在多个评估维度上都表现优秀的团队。

M奖：往年获奖率14%左右，对于很多参赛队伍来说，这是一个值得争取的目标。

H奖：往年获奖率26%左右，这一等级的奖项鼓励了更多学生参与进来，即使他们的解决方案可能不是最完美的，但依然体现了他们在数学建模领域的努力和进步。

S奖：往年获奖率占52%左右，这是对所有完成比赛并提交有效论文的团队的认可，强调了参与的重要性。

国际生为何热衷于参加HiMCM？

HiMCM的含金量

HiMCM由美国数学及应用联合会（COMAP）主办，是全球影响力最大的中学生数学活动之一。其成绩被海外名校高度认可，是申请英美、加拿大、香港等名校的有力加分项。

名校申请优势

获得HiMCM奖项的学生在申请顶尖大学时具有显著优势，尤其是O奖和F奖，这些奖项在申请过程中几乎等同于一张进入顶尖大学的直接通行证。

提升学生的综合能力

HiMCM不仅考察学生的数学建模能力，还涉及英语、计算机等领域的学术水平，以及团队协作和领导力。通过备赛和比赛，学生能够快速提升解决实际问题、数学建模、编程、英文论文写作等关键技能。

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