标签： HiMCM美国高中数学建模大赛

HiMCM数学建模挑战是一个独特而有价值的学习和发展平台。它旨在帮助学生锻炼专业技能、培养解决问题的能力和团队合作精神。通过参与挑战，学生们将有机会面对现实问题，提出假设和建立模型，并进行数据分析，在最终得出合理结论的过程中，提高他们的逻辑思维能力和科学研究能力。

竞赛时间：2023年11月2日-15日，共14天

竞赛队伍：同时一所学校，最多四名学生

竞赛形式

HiMCM团队可以选择处理问题A或B，并为他们选择的问题提交一篇论文。

HiMCM竞赛是一个对同学们综合能力要求较高的竞赛，参赛者需要具备一些基本的知识和技能。以下是你所需要具备的知识和技能：

数学模型的基本知识：在参加HiMCM竞赛前，你需要掌握数学模型的基本知识，包括常见的经典模型和算法。这将帮助你理解和解决实际问题。

计算工具软件和代码的操作：熟悉各种计算工具软件和代码的使用对参赛者来说是必要的。例如，你需要熟练使用Matlab、SPSS等软件来进行数据处理和分析。

信息检索和数据查找的技能：在竞赛中，你可能需要查找相关的论文和资料来支持你的研究。因此，掌握信息检索和数据查找的技能是很重要的。

数学写作软件的使用：参赛者需要学会使用数学写作软件和公式编辑器，例如WORD，来编辑和排版论文。熟练掌握这些工具将有助于你将你的想法和结果清晰地呈现出来。

文书写作能力：在HiMCM竞赛中，准确、清晰地表达自己的想法以及良好的英语写作能力是很重要的。你需要对优秀论文进行阅读，进行英语学术论文写作练习，以提高自己的文书写作能力。

HiMCM数学建模挑战的设计理念非常注重实践和应用。学生们将面临各种各样的实际问题，可能涉及到经济、环境、社会等多个领域。他们需要在限定的时间内，针对这些问题进行深入调查和研究，运用数学建模的技巧和方法，找到问题的核心，提出合理的假设和模型。

在项目研究过程中，学生们需要学会分工合作、互相学习和支持。对于一个团队的成功，团队成员之间的配合非常重要。每个人都可以发挥自己的优势，提供独特的观点和见解，从而为团队的整体表现做出贡献。团队合作不仅可以加快解决问题的速度，还可以促进学生之间的交流和学习。

HiMCM竞赛是全球高中生数学建模领域中最具权威和含金量的竞赛，参与竞赛将对学生的学术能力、英语水平、数学运用能力、计算机编程技能和思辨能力等方面都有巨大的帮助。并且，通过竞赛所获得的奖项和经验对于学生的学术发展和未来的高等教育申请都具有重要意义。

HiMCM竞赛考情分析

2022年赛季的参赛情况显示，总共有854支队伍参加比赛，相比于2021年的705支队伍增加了21%的数量。

对比2021年和2022年的参赛和获奖数据发现：O奖获奖比例保持不变，F奖获奖比例下降了1%，M奖获奖比例增长了1%，H奖获奖比例下降了6%。这也导致S奖的数量增加。

在这个竞争愈发激烈的背景下，参赛变得更加激烈，评审标准也更加严格，奖项的价值也随之提升。参与竞赛需要同学们具备编程技巧、较强的数学思维能力、全英文的写作能力，以及团队合作能力。

HiMCM竞赛对于参赛学生未来有那些帮助？

提升学生的学术能力

通过解决实际问题和应用数学模型的方式，学生可以深入理解学科知识，并且在团队合作中培养自己的领导能力和沟通能力。此外，竞赛还促使学生提高英语水平，因为竞赛要求撰写英文报告和进行英文演讲。这对于未来拓宽国际交流的机会和在国际舞台上展示自己的能力非常有帮助。

HiMCM竞赛奖项对于学生的未来发展具有重要意义

特等奖（Outstanding Winner）的获奖率极低，每年不超过1%。获得这样的荣誉是对学生研究能力和解决问题能力的高度认可，也可以在学术界产生积极的影响。优秀的研究论文还有机会被发表在国际权威期刊上，这对于学生的学术发展和将来申请高等院校都是非常有利的。

名校申请的重要砝码

HiMCM在美国、新加坡、香港等院校的录取指标中占首位。特别是在数学、计算机、商科和工程等专业的申请中，HiMCM的参赛经历会使学生在竞争中脱颖而出，更容易被名校录取。因此，可以说HiMCM竞赛为学生提前预定了进入美国藤校和世界排名前50的名校的入场券。

HiMCM全球高中数学建模挑战是一项备受全球高校和企业关注和重视的挑战赛。参加HiMCM数学建模挑战不仅可以增强学生的数学、计算机和统计学等专业能力，还能提升学生的综合素质和实践能力，为未来的求职道路打下竞争优势。

竞赛简介

HiMCM全球高中数学建模挑战是由国际数学建模交流联盟（International Mathematical Contest in Modeling，简称HiMCM）主办的一项国际性竞赛。该挑战赛旨在通过模型构建、问题分析和解决方案提出的方式，培养学生的创新思维和团队合作能力。参赛学生需要运用数学、计算机和统计学等专业知识，研究和解决实际问题，为各行业提供可行的解决方案。

奖项设置：

Outstanding 特等奖：占参赛队伍总数的1%

Finalist 特等奖提名奖：占参赛队伍总数的7%

Meritorious 一等奖：占参赛队伍总数的13%

Honorable Mention 二等奖：占参赛队伍总数的33%

Successful Participant 成功参与奖：占参赛队伍总数的46%

参加HiMCM数学建模挑战对于学生的成长和发展有什么意义？

首先，通过参赛学生可以深入学习和应用数学知识，提高自己在数学领域的能力。其次，挑战赛注重团队合作，学生需要与队友合作，共同完成项目，并提出创新性的解决方案。这不仅锻炼了学生的团队合作能力，还培养了他们的交流和协调能力。此外，参赛学生还需要运用计算机技术进行模型构建和数据分析，提高他们在计算机领域的技能。最重要的是，通过解决实际问题，学生能够将理论知识与实践能力相结合，培养自己的综合素质和实践能力。

HiMCM数学建模挑战还对学生的未来求职道路有着积极的影响。如今，越来越多的高校和企业对具备数学建模能力的人才有着很高的需求。参加HiMCM数学建模挑战可以提升学生在数学建模领域的竞争力，为他们进入理想的高校或者寻求一份理想的工作提供更多的机会和优势。

此外，挑战赛还为学生提供了与世界各地的参赛者交流和合作的机会，积累国际化的交流经验和人脉资源。

HiMCM竞赛是一项极具挑战性和含金量的学术和科研类竞赛，对于申请藤校、世界知名大学以及理工科、金融等热门专业的学生来说，参与该竞赛能够为他们的申请增添独特的亮点。

通过参与HiMCM竞赛，学生不仅能够展示自己的学术和科研能力，还能够培养创新思维、解决问题的能力以及团队合作精神，为日后的学习和职业发展奠定坚实的基础。

举办机构：

美国高中生数学建模竞赛High School Mathematical Contest in Modeling（简称HiMCM）由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，全国数学教师理事会（NCTM）、美国数学协会（MAA）、运筹学与管理科学研究所（INFORMS）协办。

HiMCM赛制设置

队伍人数

由1-4名在校高中生组成，所有队员必须来自同一所学校，配备一位指导老师。

HiMCM比赛非常适合以下方向的学生参与：

1、数学方向：比赛需要运用高等数学知识进行建模和分析，对数学概念的理解和运用能力要求较高。

2、理工科方向：理工科方向的学生通常在物理、化学、工程等领域有较为扎实的基础知识和技能，这些知识和技能在比赛中都能得到发挥。

3、计算机方向：比赛过程中，需要运用计算机编程和数据处理技能，能够使用计算机软件（如MATLAB）进行建模和数据分析的学生将有较大优势。

4、金融建模方向：金融建模是比赛的一个方向，对于对金融市场、股票、期权等有一定了解的学生来说，参与该方向的比赛将是一个很好的锻炼机会。

5、金融经济方向：对于对宏观经济、金融政策、投资理论等领域有兴趣的学生来说，参与比赛的过程将有助于加深对这些领域的理解和实践经验。

无论是哪个方向的学生，参与HiMCM比赛所获得的结果和经验都对学生在相关专业的申请和就业中都具有重要的帮助。比赛展示了学生们的数学思维能力、理工思维能力以及论文写作能力的综合水平，这些都是未来专业发展所需要的核心技能。

美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）是一项享有国际权威的高中生学术和科研竞赛。该竞赛每年在11月份举行，旨在培养学生的数学建模能力和解决实际问题的能力。参加该竞赛可以为学生申请藤校、世界知名大学以及国外大学的理工科、金融等热门专业提供有力的证明。

数学建模是一种将数学方法和技术运用于解决实际问题的学科。它要求学生从现实世界中抽象出数学模型，并通过数学分析和计算来研究和解决这些问题。参与HiMCM竞赛不仅可以考验学生在数学建模领域的能力，还能培养他们的创新思维、解决问题的能力以及团队合作精神。

挑战内容

HiMCM竞赛通常要求参赛学生组队解决一个现实生活中的问题，并使用数学建模方法进行分析和求解。挑战开启后，官方会给出A、B两个问题供各队伍选择。参与的团队需在指定的挑战窗口内（为期13天），确定选择的问题（A或B）。

这个过程需要学生综合应用数学、计算机、环境科学、社科、经济学等知识，借助书本、软件、网络等资源，运用数学知识、统计分析、计算机编程等技能，将问题抽象化、建立模型，完成并提交一篇不多于25页的学术论文，即建模解决方案，用于最终评选。并提出合理的解决方案。

HiMCM挑战规则

适合对象：9-12年级（目前就读8-11年级），对于数学、计算机、经济、金融、社科、环境、能源、工程等学科感兴趣的中学生。

组队规则：2-4人/队，可以通过项目进行组队。

挑战时间：2023年11月1日-14日

挑战形式：线上

挑战语言：英语

HiMCM竞赛成绩有什么用？

HiMCM竞赛的成绩对于申请藤校、世界知名大学以及国外大学的理工科、金融等热门专业是非常有含金量的证明。这些大学非常重视学生的学术和科研能力，参加并取得好成绩的HiMCM竞赛可以为学生的申请增添亮点，突出其在数学建模和解决实际问题方面的才能和潜力。

美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）是一项全球具有国际权威的高中生学术和科研类竞赛。该竞赛每年在11月举行，对于申请藤校、世界知名大学以及申请国外大学理工科、金融等热门专业的学生来说，数学建模的学习经历和HiMCM竞赛成绩是非常重要的敲门砖。

HiMCM竞赛对参赛学生提出了许多挑战。首先，学生需要在规定的时间内选择一个实际问题，然后进行调研和分析。接下来，他们需要建立数学模型来描述问题，并根据模型进行数学推导和计算。最后，学生需要撰写一份完整的报告，详细描述他们的模型和解决方案，以及他们的研究成果和结论。

关键日期节点

开放报名

预计2023年9月开放报名

注册截止日期

美国东部时间2023年11月1日星期三下午2:00

比赛窗口打开

美国东部时间2023年11月1日星期三下午3:01

比赛窗口关闭

美国东部标准时间2023年11月14日星期二晚上8:00

解决方案报告截止日期

美国东部标准时间2023年11月14日星期二晚上9:00

比赛结果公布时间

2024年2月1日或之前公布

HiMCM竞赛收获

参与HiMCM竞赛不仅可以为学生提供展示自己学术和科研能力的机会，还能为他们日后的学习和职业发展打下坚实的基础。首先，HiMCM竞赛不仅要求学生掌握数学知识和建模技巧，还要求他们具备良好的团队合作能力和沟通能力。这些能力在学术研究和职场中都是非常重要的。其次，参与HiMCM竞赛的学生往往能够接触到真实的实际问题，并通过数学建模的方法来解决这些问题。这种实践经验对于学生的学习和研究能力的培养都具有重要意义。

HiMCM竞赛的竞争性也是其魅力所在。每年参赛的学生数量众多，他们来自世界各地的学校，都是在数学建模领域有着一定造诣的学生。与这些优秀的学生一起竞争，不仅可以锻炼自己的能力，还可以通过交流和合作来拓宽自己的视野和思维方式。

HiMCM是一个极具挑战性和认可度的数学建模竞赛，对于留学申请有着重要作用。参与HiMCM竞赛可以锻炼学生的数学思维能力、创新能力和团队合作能力，同时在留学申请中也能够起到加分的作用。对有意留学的学生来说，参与HiMCM竞赛是一个非常有价值的选择。

HiMCM和AMC（是两个不同的数学竞赛项目，它们在参赛形式、考察形式、考察内容和含金量上存在明显的区别。

参赛形式

HiMCM：团体赛，建议由3-4人组队参赛。每名队员可以根据自身的数学、编程和学术写作能力来进行不同的分工。

AMC：个人赛，每个参赛者独立进行考试。

考察方式

HiMCM：参赛队伍需要在规定时间内完成一篇论文，并提交给评审专家。这篇论文通常涉及实际问题的数学建模、编程实现和学术写作等方面的内容。

AMC：选择题考试，主要考察参赛者对各个数学模块（如代数、几何、概率、数论等）的知识掌握程度。

考察内容

HiMCM：注重综合能力的考核，除了需要解决实际问题，还需要运用数学建模、编程等技能进行实施。

AMC：主要集中于各个数学模块的知识点，要求参赛者具备扎实的数学基础。

无论是HiMCM还是AMC，竞赛成果对于申请美国大学都具备很高的价值。然而，由于HiMCM的参赛过程中需要处理现实背景的问题，并且涉及到一些基础技能的运用（如Matlab编程、LaTeX排版等），长远来看，HiMCM能够提高学生的科研能力和实际问题解决能力。

HiMCM考察哪些能力？

HiMCM采用大学生数学建模竞赛的模式，旨在提高参赛高中生在团队中解决问题的能力和协作技巧。参赛者需要根据题目完成一篇论文，除了基本的数学能力外，也考察学生的建模、编程和论文撰写能力。

不具备这些能力怎么办？

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随着时间的推移，标化成绩在评估学生能力方面逐渐被竞赛结果所取代。在高级别竞赛中获得金牌或一等奖的学生往往也不会差在标准化考试上的表现。这也是为什么许多名校更倾向于利用竞赛成绩来评估考生的能力。

HiMCM竞赛的题目通常是涵盖了实际问题的数学建模。参赛队伍需要收集相关的数据和信息，理解问题的背景和要求，选择适当的数学模型，并运用数学方法进行分析和求解。同时，他们还需要将结果通过论文的形式进行呈现，清晰地表达他们的想法和解决方法。

奖项设置

Outstanding 特等奖：占队伍总数的1%

Finalist 特等奖提名奖：占队伍总数的7%

Meritorious 一等奖：占队伍总数的13%

Honorable Mention 二等奖：占队伍总数的33%

获得什么奖项对申请有帮助？

获得HiMCM F奖及以上的团队成员在申请美本Top 30的过程中有较高的成功率。这是因为HiMCM竞赛的参与经历能够体现学生们的创新思维、问题解决能力和团队合作能力。大学招生委员会通常会重视这样的综合素质，并将其作为录取学生的重要参考。

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为什么要参加HIMCM？

培养团队合作能力

HiMCM通常需要学生组成团队并共同解决问题。这种合作过程锻炼了学生的团队合作能力和意识，培养他们与他人合作的能力。这对于学生在未来的学习和工作中都非常重要，因为解决复杂问题往往需要团队的协作。

助力世界名校申请

申请世界名校往往需要有一定的国际竞赛成绩。一些世界知名的大学，如加州大学等，已经宣布在未来五年内逐步废除标准化考试成绩的使用。而像卡耐基梅隆大学等名校的申请界面上，也已经为竞赛成绩预留了填写的位置。

提高综合素质

首先，HiMCM提供了一个补充学校标化成绩的机会。它以数学建模和科研项目为核心，培养学生的综合素质和应用能力。这意味着通过参与HiMCM，学生可以在数学方面得到更深入的学习和应用，在学术上得到更全面的发展。

HiMCM是美国数学及应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动。该竞赛被誉为“美本Top通行证”。那么2023年HiMCM竞赛报名时间是什么时候？HiMCM竞赛成果有什么作用？

HiMCM竞赛形式

不同于其他的数学考试，HiMCM是一场全程以团队为单位的比赛。参赛的学生队伍需要在13天内完成一篇论文。这个竞赛要求学生运用数学建模的方法，解决真实世界的问题。这是一项综合性的任务，需要队员们充分发挥各自的专长，团结合作，共同完成论文的撰写和研究工作。

报名截止时间：23年11月1日，下午2:00

竞赛窗口打开：23年11月1日，下午3:01

竞赛窗口关闭：23年11月14日，下午8:00

（均是美国东部标准时间）

HiMCM数学建模竞赛成果有什么作用？

首先，竞赛的方案成果可以发表优质的学术论文，这为参赛者提供了展示自己研究成果的机会。这些论文可以在学术期刊上发表，从而增加个人的学术声誉和影响力。

其次，参加数学建模竞赛的项目往往涉及STEM学科领域的工程问题，有些解决方案可能涉及到新的技术或方法。这些新的技术或方法有时候可以申请发明专利，从而保护研究成果的独特性和经济价值。获得专利不仅可以带来经济回报，还能为参赛者在该领域的发展中树立口碑和声望。

此外，参加数学建模竞赛通常需要结合其他相关学科的知识进行综合分析和解决问题。通过与不同领域的专家进行交流和合作，参赛者可以进一步扩展自己的学术网络，并深入了解其他学科的前沿动态。这些经验和联系也可以为参赛者在未来参与其他类似比赛时提供优势。

参加HiMCM竞赛不仅是一次展示数学能力的机会，也是培养学生团队合作和沟通能力的宝贵经验。通过这项竞赛，学生们能够锻炼自己的数学建模技能，解决实际问题，并为未来的学术和职业发展奠定坚实基础。

数学建模竞赛不仅考察了数学知识的掌握程度，还要求参赛者具备运用数学知识解决实际问题的能力。其次，数学建模竞赛是一项跨学科的竞赛，参赛者需要运用数学、统计学、计算机科学等多个学科知识，这对于培养学生的综合能力和跨学科思维能力非常有益。此外，数学建模竞赛还能够锻炼参赛者的团队合作能力和沟通能力，因为在比赛中，参赛者通常需要与队友密切合作，共同解决问题。

参加2023年HiMCM美国高中生数学建模竞赛是一项很有挑战性的任务，但也是一次难得的机会。通过参加数学建模竞赛，同学们可以提高自己的数学水平，锻炼综合能力，提升竞争力。

比赛详情

语言：英语

地点：团队（一般以学校为单位）

形式：由同一学校的1-4名学生组成参赛队伍，并配一名指导老师

题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答，以论文形式提交，不超过25页的全英文

比赛注意事项

1.赛前完成比赛注册报名与缴费

2.顾问老师需要完成队伍的注册和报名，并获取队伍注册号。

3.监护人授权书

为了确保学生参加本次比赛的合法性和安全性，所有参加MidMCM比赛的学生的家长都需要签署家长/监护人的授权书。

4.队伍作答

比赛可以从A和B两个题目中任选其一进行作答。可以使用任何无生命的资源，例如数据、资料、计算机、软件、文献、网站和书籍等，在使用这些资源时必须注明引用来源。

参赛队员在解题过程中不能与任何其他人讨论或获取解题思路，也不能从本队的指导教师或其他人那里寻求帮助。任何违反此规定的行为，都将导致您的队伍被取消比赛资格。

5.论文撰写

解决方案必须使用英文进行撰写，以论文的形式提交，其中包括文字描述、图表、表格和其他适用的材料。请注意，除计算机程序之外，不接受任何非论文形式的提交。论文的每一页顶部都必须标注队伍的控制编号和页码，而学生、指导教师或学校的名称不能在论文中出现。除队伍的控制编号外，解决方案中不得包含任何能够揭示身份的信息。违反以上规定的行为将导致您的队伍被取消比赛资格。

6.解决方案注意事项

在撰写论文时，请保证其简洁、有组织。摘要应提出您的主要思路和结果，并进行适当的问题概括或重述。对于所有的变量、假设和假说，请给出清晰的阐述。还需要详细描述问题的分析、模型的构建和验证过程。将冗长的推导、计算或实例放在附录中，结论必须在主报告中明确声明。