标签： HiMCM美国高中数学建模大赛

如果你是一个希望在编程、数学、论文写作和团队合作等方面都有所提升的爬藤er，那么你一定不能错过美国高中数学建模赛事（HiMCM）。这项赛事很少有其他赛事可以与之匹敌，可以同时考验学生的多方面能力，因此备受青睐。

HiMCM不仅仅是一项赛事，更是一个国际性的舞台。不仅仅考验学生的编程能力，更考验学生的数学素养、论文写作能力以及团队合作精神。这些是成功申请美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡等知名国际学校的重要条件之一。而即便是在国内985高校，对HiMCM的认可度也非常高！

HiMCM适合什么样的学生？

本次比赛适合9-12年级的学生参加，尤其适合10、11年级的理工科方向学生。如果你是12年级学生，对数学充满兴趣，或想要在自己的简历上留下更加出色的表现，那么你也可以参加此次比赛，并将比赛结果用于申请常规轮的高校。

本比赛不限专业，同时适合对数学、应用数学、计算机科学、统计学、金融建模、管理学、经济学、生物学、物理学、社会科学等领域感兴趣的高中生参加。如果你希望提升自己的科研能力，那么此次比赛也将很适合你的需求。

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参赛意义

1.HiMCM是一个具有广泛国际影响力的数学建模竞赛。每年有来自全球30多个国家900支队伍参加角逐大奖，可谓是全球精英高中生的竞赛。参加HIMCM，一旦荣获大奖，对于冲击美国顶尖大学具有重要意义。

2.HIMCM数学建模竞赛含金量极高，获得的最高奖杰出成就奖（Outstanding）每年不超过1%，能够在美国权威杂志上刊登获奖论文，含金量极高，是锁定名校的绝佳途径。在2017年，共有来自全球256所高中的938支队伍参加，竞争非常激烈。最后有九支队伍获得最高级别的特等奖Outstanding。

3.参加HIMCM可以为学生提供数学能力与团队能力锻炼的机会。一方面，在培训和参赛中，学生可以学到各种数学知识和技能，将其应用到实践中，并扩充自己的学习领域。同时，学生也可以参加类似AOCMM等其他比赛。另一方面，大赛组委会设定现实生活中的问题作为主要赛题，通过参赛来提高学生的团队合作能力、数学应用能力、问题解决能力和论文写作能力。

美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）是一项国际性的数学竞赛活动，由美国数学及应用联合会（COMAP）主办。该比赛得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）以及美国全国数学教师委员会（NCTM）的支持与资助。

竞赛要求：竞赛时可以使用书籍、计算器、软件、网络等资源，但不能与队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后，参赛队伍需向COMAP递交答卷，并等待COMAP组织专家评阅。评阅结束后，COMAP将公布成绩和获奖名单，并授予获奖队伍证书和奖金。

HiMCM面向全球精英高中生开放，因其不仅可以帮助学生提高数学解决问题的能力，还可以锻炼学生的编程技能、团队协作和文书写作能力，而被称为“美本名校通行证”，受到国内985高校的认可。

HiMCM考察哪些能力？

与普通的数学竞赛不同，HiMCM是以团队为单位进行的比赛，不仅要考验学生的数学思维能力，还需要学生具备灵活应用数学思维的能力。在比赛中，学生需要针对实际问题，进行合理的分析、模型搭建、程序编写以及结果呈现等工作。因此，这项比赛不仅可以帮助学生拓展数学知识，还可以培养学生在实际问题中灵活应用数学的能力。

此外，HiMCM还注重学生的团队合作和文书写作能力。在团队合作过程中，学生需要加强沟通和协作，充分发挥每个成员的能力，共同完成任务。同时，在文书写作上，学生需要进行充分的思考和表达，将解决问题的过程及结果以清晰的逻辑、规范的语言呈现，从而使读者能够更好地理解学生的想法和成果。

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在建模的过程中，还需要注重以下几点：

数据的准备和处理，包括数据清洗和特征提取等；

模型的选取和构建，需要根据具体问题选择合适的模型，并进行合理的构建和调整；

模型的验证和优化，需要对模型进行验证和优化，以保证结果的准确性和可靠性。

因此，建模需要团队各成员的协作和配合，共同完成一篇优秀的论文。

对于想要申请英国G5或美国藤校的同学而言，留学申请是一个既耗时又费力的漫长过程。在申请前，需要对留学申请进行各项材料的准备，特别是英国G5，美国藤校。需要提前规划自己的留学申请，认识适合自己的专业和目标院校，提高GPA和标准化成绩。在申请过程中，标准化成绩虽然重要，但美国名校的录取并不仅仅是看标化成绩。

学校将综合考核每位申请者的个人背景、文书和课外活动等多方面因素。其中竞赛的影响占比尤其高。优质的竞赛活动是同学们冲刺名校的敲门砖。

参加竞赛活动不仅能提升同学们的专项能力，同时有利于让申请文书展示变得更为立体。因此，同学们在选择竞赛项目时需要注重选择与自己专业、兴趣相关的竞赛，以此提升文书的针对性和可信度。

竞赛安排

适合学生：9~12年级高中生

比赛语言：英语

比赛地点：团队可以选择所在地的任意地点，无需旅行。

比赛形式：由1-4名学生组成参赛队伍，并配一名指导老师。每支队伍的所有成员应来自同一所学校，以便在奖状上写明学校。

比赛题量：1题；从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题。

比赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交。题目要求详细描述问题，并提供相关数据和背景信息。

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参加数学建模比赛的意义非常重大。这个比赛具有国际影响力和较高的含金量，比赛成绩是申请美国、香港、新加坡等名校的重要参考之一，同时也能够为国内大学的自主招生加分。在参加比赛的过程中，可以从中训练和锻炼用数学方法解决实际问题的能力，认识到团结合作的重要性，提高问题阐述分析、建模、计算、论文撰写等方面的能力。比赛可以展现和锻炼综合能力，覆盖数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等多个领域，为未来的选择提供提前的认知和实践。

数学建模竞赛能够帮助你锻炼数学建模和问题解决的能力，培养创新思维和计算机实现的能力，以及团队合作能力。这些能力不仅对未来的学业和工作有莫大的帮助，同时也能提高自身综合素质，提升未来的职业竞争力。

HiMCM由COMAP官方主办，旨在为高中生们提高他们的建模、问题解决和写作技能。相对于传统的数学竞赛，HiMCM对于数学能力要求并不高，学生只要有一定的数学基础和编程能力就能参赛，今天给大家介绍一下在解决问题和制定解决方案时，团队应牢记的准则！

答题准则：

确保清晰表达关键陈述和结果

团队的解决方案应该清晰、简洁并有条理，以便读者轻松理解解决过程和结论。在撰写解决方案时，关键陈述应该提出主要观点和结果。

酌情对问题进行澄清或重述

在撰写解决方案时，团队应审查问题陈述并确保完全理解任务要求。如果有必要，团队可以要求问题澄清或从自己的角度重述问题，以确保正确性和准确性。

清晰地阐述所有变量和假设

在解决方案中清晰地阐述所有变量和假设将有助于确保读者可理解解决方案的过程。此时，团队应该借助图表、表格等工具，将变量和假设表达清晰明了。

对问题进行分析，激发或证明所使用的模型

在解决方案的准备过程中，团队应该对问题进行分析，并合理选择适当的模型，以激发和证明所使用的模型的正确性和有效性。

包含模型的设计并讨论如何测试模型

在解决方案中，团队应该包含模型的设计，讨论如何测试模型的效果，确保模型的符合要求。

讨论你的模型或方法的任何明显优点或缺点

在解决方案中，团队应该讨论所使用的模型或方法的任何明显优点或缺点，并提出改进的可行性建议。

在解决方案中，团队应该总结推导、计算或展示说明性示例，并将冗长的推导、计算和数据附加到适当的附录中，以避免受众的疲劳和忽略。

给出结论并明确报告结果

解决方案的结论部分应仔细撰写，以确保结论准确且令人信服。其中，团队应明确报告结果，并突出强调重要性。

在解决方案中，团队应该包含任何相关的文档资源和参考文献，以便读者查阅和进一步研究。

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数学建模竞赛是一项跨学科赛事。它应用的领域非常广泛，无论在数学、工程学、自然科学等STEM学科中，还是在经济、金融、管理等泛商科领域中，都发挥着重要的作用。

数学建模竞赛是考察选手解决实际问题的能力，通过给出实际问题，要求选手用数学语言描述出解题的思路和方法，并给出相应的结果。因此，无论你申请哪个专业，数学建模竞赛都是展现自身能力的绝佳机会。

无论你选择哪个专业，数学建模竞赛都可以为你提供一个锻炼自己和展示自身的平台。不仅如此，参加数学建模竞赛还可以让你了解其它领域的知识，开阔眼界，为以后的学习和职业发展打下坚实的基础。

HiMCM竞赛获奖难吗？

最优秀的2支队伍将获得NCTM奖竞赛获奖并不是一件很难的事情，但是想要拿到数学建模竞赛的O奖就比较困难。在数学建模竞赛中，最终的决定因素是提交的“论文”，评奖标准通常包括模型选用、建模思路、模型灵敏度以及论文书写规范等。只要论文结构完整，模型使用得当，就可以比较容易地获奖。不过想要拿到O奖，就需要在模型的选取和应用以及论文书写等多个方面精益求精，且要有较高的创新性和独立思考能力。

HiMCM竞赛要求参赛者具备数学、建模、编程、科技论文写作和团队协作等综合能力。具体来说，参赛者需要具备以下方面的能力：

数学能力：包括 高等数学 和 概率统计学 等基础数学知识，以及相关数学方法和理论的应用能力；

建模能力：能够对实际问题进行抽象化和数学建模，能够选择合适的数学方法和工具解决问题；

编程能力：具有一定的编程能力，能够使用常用的编程语言进行程序设计、调试和优化；

科技论文写作能力：具备科技论文写作能力，能够准确、清晰地表达问题和解决方案，有系统性和逻辑性，并能够使用科学文献和数据支持论点；

团队协作能力：具备团队合作精神和良好的沟通、协调能力，能够与队友合作完成任务，形成高效的团队工作能力。

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HiMCM竞赛是有关科技和现实问题的综合型竞赛，因数学建模的特殊性，其参赛要求并不限于某一专业，对于对数学、应用数学、计算机科学、统计学、金融建模、管理学、经济学、生物学、物理学、社会科学等领域感兴趣的学生都可以报名参加。

竞赛赛制

面向高中及以下学生；

无论是公立学校还是私立学校，每个学校的团队数量都没有限制；

参赛的团队由1-4名学生组成，必须来自同一所学校，并由一名指导导师进行指导；

比赛周期为14天，期间需要从Problem A和Problem B两组题目中选择一道进行研究并提交论文；

竞赛过程中，团队需要运用数学建模知识对所选题目进行分析，并提出自己的想法和解决方案。

这种赛制不仅考验了参赛者的数学素质，更要求他们具有较高的团队合作、沟通、领导和写作能力，所以是一种非常全面的综合素质考验。

由于竞赛的含金量较高，所以HiMCM的竞争也是异常激烈的。为了取得好成绩，参赛者需要充分准备，积极学习不同领域的知识，提高数学和编程技能，并具备创造性思维能力。

竞赛含金量

竞赛权威性高

HiMCM赛事的背后是美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM），可见美国对培养学生数学建模能力的重视程度。

国际影响力大

HiMCM有“美本名校通行证”之称，HiMCM的含金量很高，具有国际影响力，它的参赛成绩可以作为申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据。

名校录取率高

以近三年的EA/ED录取情况可以看出，获得HiMCM提名奖以上的得奖团队成员绝大部分都被美国排名前30位的大学录取，可见含金量之高。该竞赛的最高奖杰出成就奖（Outstanding）每年不超过1%，并且可以在美国权威杂志上刊登获奖论文，含金量极高，几乎可以锁定名校。

个人综合实力的体现

展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，对未来相关大学专业的选择有提前认识。

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HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是被誉为“美本名校通行证”的数学建模竞赛。这项竞赛的含金量非常高，具有国际影响力。在参与竞赛并获得优异成绩后，这些成绩可以作为申请美国、香港、新加坡等名校的加分参考依据。HiMCM竞赛的目的是培养学生的模型设计和解决实际问题的能力，同时帮助学生提高自己的数学、编程和写作技能。

竞赛要求：竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMAP递交答卷，由COMAP组织专家评阅。

建模过程：模型准备、模型假设、模型建立、模型求解、模型分析、模型检验、模型应用与推广；

考察技能：

掌握数学模型的基本知识以及常见的经典模型和算法是非常重要的。此外，我们还需要掌握各种计算工具软件和代码，例如Matlab，SPSS等。这些工具可以帮助我们更加高效地完成数学建模和计算任务。

除此之外，我们还需要掌握信息检索和数据查找的技能，能够熟练使用各种搜索引擎和数据库，快速准确地找到所需的信息和数据。同时，也需要掌握数学写作软件的编辑和排版，包括公式编辑器的使用等，这可以帮助我们更加规范地书写数学模型和算法，并且提高文章排版的质量。

最后，文书写作也是考察技能的重要内容之一。在团队协作的情况下，可以安排分工，共同完成工作。为了提高效率和质量，可以使用各种文书编辑和撰写软件，例如Microsoft Word等。

适合学生

年级：9~12年级高中生

知识能力：

数学基础较好，学习和接受能力较强的学生

数学能力一般，但有比较好的计算机编程能力和思维的学生

有一定的理科基础和思维，各方面表现不算突出，但有比较好的英语写作能力的学生

有一定的团队协作能力和组织能力

申请方向：

专业方向为应用数学，工程和商科方向的学生

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HiMCM是指美国高中生数学建模竞赛，由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，是一项享有国际声誉的竞赛。该竞赛旨在通过培养参赛者的学术能力、英语水平、数学能力、建模能力、计算机编程技能和思辨能力等方面来促进其全面发展。 HiMCM竞赛成绩在世界一流名校中得到了广泛认可，是申请名校的有力加分项之一。

竞赛特点

适合人群广：虽然名为数学建模竞赛，但竞赛过程中考察的内容并不局限在数学上。除了数学能力，其他学科领域的知识也可以被运用到竞赛中。例如，物理、化学、地理等学科中的知识都可以在建模和解题过程中起到重要作用。

实践意义强：相比较于其他主流数学竞赛而言，HiMCM的题目集中在解决现实生活中的真实问题。在竞赛中，选手需要面对真实的问题情境，并通过建模和解题的过程来解决这些问题。这种针对实际问题的实践训练，有助于提高学生的解决问题的能力和思维能力。

团队收获大：在团队合作的过程中，团队成员之间可以充分发挥各自的优势，相互协作，共同解决问题。此外，在团队讨论和交流的过程中，每个同学都可以从其他队员的思路和方法中学习到新的知识和技能。这种团队合作和交流的经验，有助于提高学生的社交能力和领导能力。

学科综合性强：HiMCM竞赛的内容涉及数学、物理、化学、地理等多个学科领域。在竞赛中，学生需要综合运用不同学科领域的知识和技能来解决问题。这种综合性的学科运用，有助于提高学生的学科综合素养和跨学科思维能力。

学习收获多：参加HiMCM竞赛，不仅可以学习到高中阶段数学知识以外的数学建模，还可以学习到基础的编程语言和编程工具。此外，在竞赛过程中，学生还可以提升自己的论文阅读和写作能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

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数模竞赛是一种相对传统的数学竞赛门槛更低的竞赛形式。与传统的数学竞赛不同，数模竞赛并不要求参赛者掌握太多深奥的数学知识，普通高中生只需要掌握一定的数学和编程基础就可以参与其中。而竞赛的重点并不在于做题，而是在于参赛者能否建立数学模型，并以此来书写论文。最终的成绩将以数模论文的质量为准，这也是参赛者最终胜利的关键所在。

HiMCM赛事简介

COMAP的高中数学建模竞赛（HiMCM）是一项国际竞赛，旨在提高参赛高中生的建模、问题解决和写作技能。参赛团队最多有四名学生，每场比赛注册的团队数量没有限制。许多教师将比赛作为数学或建模课程的一部分，也有一些鼓励学生团队参加比赛仅是为了好玩。团队将应用数学来建模、开发和交流现实世界问题的解决方案。

奖项设置

特等奖（National Outstanding）1%

特等奖入围奖（National Finalist）7%

一等奖（Meritorious）13%

二等奖（Honorable Mentioned）33%

参与奖（Successful Participate）

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推荐理由

HiMCM是一项非常有声望的高中数学建模大赛，被全美一半以上的专业机构认可与资助。参加此项比赛可以为同学们提供一个广泛的平台，以展示他们的数学建模技能，并与来自不同地区、不同背景的同学进行交流。

HiMCM获奖对于想申请常春藤、G5院校的同学来说非常有用。此外，HiMCM还可以作为数学、工程、计算机和商科等专业的申请加分项，为同学们未来的求职和升学提供更多的机会。

国内的同学也喜欢参加HiMCM。虽然参赛队伍比较多，但是中国学生在全球范围内的获奖率却非常高。在2022年的比赛中，全球共有854支队伍参赛，来自中国的队伍数量排名第一。获得一等奖的队伍也占了全球总数的77.8%。

数学建模竞赛以其综合性和实践性受到越来越多高校和企业的关注和重视。随着互联网技术的发展，各种数据和信息得以更加便捷地获取和处理，这也为数学建模竞赛提供了更加广阔的应用场景和挑战。参加数学建模竞赛，不仅能够加强学生的数学、计算机、统计学等专业能力，还能增强学生的综合素质和实践能力，并在未来的求职中具备一定竞争优势。

2023 HiMCM赛事信息

比赛时间

报名截止日期：2023年11月1日，美国东部标准时间下午2:00

竞赛窗口打开：2023年11月1日，美国东部标准时间下午3:01

竞赛窗口关闭：2023年11月14日，美国东部标准时间下午8:00

解决方案报告的最后期限：2023年11月14日，美国东部标准时间晚上9:00

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组队建议

为了确保团队的能力得到充分的发挥，建议参赛同学找到3到4名合适的队友。整个团队需要具备建模、编程和论文写作的能力，因此，需要在人员组成方面进行考虑。

为了确保队伍具备足够的实力，在选择队友时，建议队伍中至少有3名具备理工科背景，具有一定的数学基础。同时，队伍中应至少有2人具备良好的英语能力，能够阅读外文文献或写作论文。这样，团队的整体实力可以得到更好的提升。

此外，队伍中至少有1人具备一定的计算机程序基础，或者有较好的计算机编程学习能力。这样，团队在建模和编程方面的能力也可以得到更好的发挥。

需要注意的是，这项比赛中，写论文是非常重要的一环。最终需要呈现的是一篇全英文的科技论文。因此，对高中生的要求是比较高的。但是对于国际学校的学生来说，他们可能有更多的经验和优势。比如IB学生通常会写IA、EE等小论文，他们在写作方面可能具备更强的能力。在建模比赛中，写论文就是更加实际、详细、学术化的写作方式罢了。

*HiMCM官方文件要求一支队伍的所有成员来自同一所学校，因为在奖状上会写明学校。

建议组队学生需要具备积极乐观、主动进取的精神，具有较好的团队协作精神。同时，也需要注意团队的人员组成，确保整个团队的能力可以得到充分的发挥，以取得更好的成绩。