2025年HiMCM再创新高:1091支队伍参赛,其中585队选A题、506队选B题,赛事热度持续攀升。随着哈佛、MIT、牛津、剑桥等顶尖名校对科研潜力与创新思维的日益重视,HiMCM已从“竞赛”升级为“学术跳板”。本文将全面解析为何要将建模论文转化为学术成果,并详解2026年最新参赛规则与提交流程。
一、为什么强烈推荐将HiMCM论文转化为学术成果?
1. 申请顶尖院校的核心亮点
哈佛、MIT、牛津、剑桥等名校在筛选学生时,不仅看奖项,更看重“可持续的研究能力”。
将HiMCM论文发表于正规学术期刊,可证明:独立开展科研的能力、学术写作与规范表达水平、对问题的长期投入与迭代精神。
2. 多维学术能力的集中体现
HiMCM论文天然具备跨学科、实证性、模型驱动三大特征,转化为学术成果后,可清晰展示:
数学建模能力(微分方程、优化、统计推断)
数据科学素养(Python/MATLAB处理真实数据)
批判性思维(模型假设合理性、敏感性分析)
团队协作与项目管理(14天完成从0到1)
3. 打破“同质化申请”的关键筹码
当前国际课程(IB/A-Level/AP)和竞赛(AMC/USACO)成果高度标准化,缺乏个性化深度产出。
而一篇基于HiMCM的学术论文,能:
填补Common App / UCAS中“Research”板块空白
成为文书(Personal Statement)中的核心故事素材
在面试中提供具体讨论案例(“请谈谈你建模中的挑战”)
操作建议:
赛后3–6个月内,在指导老师协助下,对原论文进行学术化改写(精简背景、强化方法、补充文献综述),投递至高中生友好型期刊。
二、2026 HiMCM 最新参赛要求详解
组队规则(严格合规!)
| 要求 | 说明 |
| 人数 | 1–4名在读高中生 |
| 指导教师 | 必须配备1名本校/机构教师 |
| 隶属关系 | 所有成员必须来自同一学校/教育机构/项目 |
| “项目”定义扩展(2026新增) | 包括: • 双录取/联合培养项目 • 线上高中(如Stanford OHS) • 跨校学术营/培训项目 • 社区或非营利课外项目 |
| 资格核查 | COMAP可要求提供学籍证明、项目批文等,虚假申报将取消资格 |
重要澄清:
不允许多校拼队!即使通过培训机构报名,也需确保所有成员注册于同一教育主体。
年龄要求
HiMCM:出生日期在 2012年5月1日之前 的学生
MidMCM(初中组):出生日期在 2012年5月1日及之后 的学生
同一团队所有成员必须符合同一组别年龄要求。
AI工具使用政策(2026重大更新)
| 允许用途 | 限制要求 |
| • 文献检索 • 概念解释 • 语法润色 • 代码调试建议 • 图表设计灵感 |
• 必须披露:在论文正文引用处标注AI工具(如“Generated with Claude 3.5”) • 附录声明:在参考文献后添加AI使用说明 • 单独提交:《AI工具使用报告》(无页数限制,不计入25页) • 严禁:AI生成核心模型、代码主体、论文结论或摘要 |
核心原则:
AI可辅助,但不可替代思考。模型设计、逻辑推导、结论阐释必须由学生独立完成。
论文格式与提交流程(2026线上系统)
论文要求
语言:全英文
格式:PDF
字体:≥12号
匿名:不得出现姓名、学校、指导教师信息,仅标注团队控制号
页数:≤25页(含图表、参考文献,不含AI报告)
提交流程
截止时间:
2026年11月17日 晚上8:00(美东):停止编辑
晚上9:00前:完成提交
文件命名:[团队控制号].pdf(如 1234.pdf)
文件大小:≤20MB
确认机制:指导教师需在赛后1–2天登录系统确认提交状态
注意:
不接受程序源码、数据集等附加文件,仅提交PDF论文 + AI报告。
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