数学建模竞赛不仅考察了数学知识的掌握程度，还要求参赛者具备运用数学知识解决实际问题的能力。其次，数学建模竞赛是一项跨学科的竞赛，参赛者需要运用数学、统计学、计算机科学等多个学科知识，这对于培养学生的综合能力和跨学科思维能力非常有益。此外，数学建模竞赛还能够锻炼参赛者的团队合作能力和沟通能力，因为在比赛中，参赛者通常需要与队友密切合作，共同解决问题。
参加2023年HiMCM美国高中生数学建模竞赛是一项很有挑战性的任务，但也是一次难得的机会。通过参加数学建模竞赛，同学们可以提高自己的数学水平，锻炼综合能力，提升竞争力。
比赛详情
语言：英语
地点：团队（一般以学校为单位）
形式：由同一学校的1-4名学生组成参赛队伍，并配一名指导老师
题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答，以论文形式提交，不超过25页的全英文
比赛注意事项
1.赛前完成比赛注册报名与缴费
2.顾问老师需要完成队伍的注册和报名，并获取队伍注册号。
3.监护人授权书
为了确保学生参加本次比赛的合法性和安全性，所有参加MidMCM比赛的学生的家长都需要签署家长/监护人的授权书。
4.队伍作答
比赛可以从A和B两个题目中任选其一进行作答。可以使用任何无生命的资源，例如数据、资料、计算机、软件、文献、网站和书籍等，在使用这些资源时必须注明引用来源。
参赛队员在解题过程中不能与任何其他人讨论或获取解题思路，也不能从本队的指导教师或其他人那里寻求帮助。任何违反此规定的行为，都将导致您的队伍被取消比赛资格。
5.论文撰写
解决方案必须使用英文进行撰写，以论文的形式提交，其中包括文字描述、图表、表格和其他适用的材料。请注意，除计算机程序之外，不接受任何非论文形式的提交。论文的每一页顶部都必须标注队伍的控制编号和页码，而学生、指导教师或学校的名称不能在论文中出现。除队伍的控制编号外，解决方案中不得包含任何能够揭示身份的信息。违反以上规定的行为将导致您的队伍被取消比赛资格。
6.解决方案注意事项
在撰写论文时，请保证其简洁、有组织。摘要应提出您的主要思路和结果，并进行适当的问题概括或重述。对于所有的变量、假设和假说，请给出清晰的阐述。还需要详细描述问题的分析、模型的构建和验证过程。将冗长的推导、计算或实例放在附录中，结论必须在主报告中明确声明。
