美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）是一项国际性的数学竞赛活动，由美国数学及应用联合会（COMAP）主办。该比赛得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）以及美国全国数学教师委员会（NCTM）的支持与资助。
竞赛要求：竞赛时可以使用书籍、计算器、软件、网络等资源，但不能与队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后，参赛队伍需向COMAP递交答卷，并等待COMAP组织专家评阅。评阅结束后，COMAP将公布成绩和获奖名单，并授予获奖队伍证书和奖金。
HiMCM面向全球精英高中生开放，因其不仅可以帮助学生提高数学解决问题的能力，还可以锻炼学生的编程技能、团队协作和文书写作能力，而被称为“美本名校通行证”，受到国内985高校的认可。
HiMCM考察哪些能力？
与普通的数学竞赛不同，HiMCM是以团队为单位进行的比赛，不仅要考验学生的数学思维能力，还需要学生具备灵活应用数学思维的能力。在比赛中，学生需要针对实际问题，进行合理的分析、模型搭建、程序编写以及结果呈现等工作。因此，这项比赛不仅可以帮助学生拓展数学知识，还可以培养学生在实际问题中灵活应用数学的能力。
此外，HiMCM还注重学生的团队合作和文书写作能力。在团队合作过程中，学生需要加强沟通和协作，充分发挥每个成员的能力，共同完成任务。同时，在文书写作上，学生需要进行充分的思考和表达，将解决问题的过程及结果以清晰的逻辑、规范的语言呈现，从而使读者能够更好地理解学生的想法和成果。
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在建模的过程中，还需要注重以下几点：
数据的准备和处理，包括数据清洗和特征提取等；
模型的选取和构建，需要根据具体问题选择合适的模型，并进行合理的构建和调整；
模型的验证和优化，需要对模型进行验证和优化，以保证结果的准确性和可靠性。
因此，建模需要团队各成员的协作和配合，共同完成一篇优秀的论文。