美国中学数学建模竞赛（High School Mathematical Contest in Modeling，简称HiMCM）是由美国数学及其应用联合会（COMAP）举办的一项国际性数学竞赛活动。该竞赛借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，并结合中学生的特点进行设计，旨在提高中学生们的数学建模能力。
比赛内容
参赛团队需要在官方指定的比赛时间内，利用书本、计算机、软件和网络等资源，合理地分配时间，通过编程、建模等完成一篇20页左右的学术论文。
竞赛语言为英语。
赛题为来自现实世界的两个实际问题，每支参赛队任选一题完成并在线提交。HiMCM赛情分析与往届赛季对比
2022年的HiMCM比赛参赛情况：
总参赛队伍共有854支，相比于2021年的705支，增加了21%。这个数字的增加表明越来越多的学生认识到HiMCM比赛的重要性，参与到比赛中来，也说明了HiMCM比赛在学生心中的地位越来越重要。
对比2021与2022年的参赛/获奖数据来看：O奖获奖比例保持不变，F奖获奖比例下降1%，M奖获奖比例增涨1%， H奖获奖比例下降6%。这些数字的变化表明比赛的难度在逐年增加，但是学生们的表现也在逐年提高。在这个过程中，学生们需要不断的努力，才能更好地应对比赛的挑战。
同时，在2022年里出现了not judge 以及disqualified的情况，共有18支队伍因违纪/违规取消成绩，占比2%。这些情况表明参与比赛的学生们需要更加认真对待比赛，遵守比赛规则，以免因为一些小错误而失去成绩。
值得一提的是，HiMCM比赛的重要性也在逐年提高。随着全球各国对数学建模的重视程度不断提高，HiMCM比赛也在逐渐成为国际上备受关注的数学建模比赛之一。参加HiMCM比赛不仅能够提高学生的数学建模和科研能力，还能够锻炼团队协作精神和问题阐述分析、撰写专业学术论文等能力。这些能力在学生日后的学习和职业生涯中都有着非常重要的作用，因此，参加HiMCM比赛不仅能够提高学生的竞争力，还能够为他们未来的发展提供更多的机会。
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因此，在接下来的比赛活动中，参赛形势愈发激烈，评审会愈发严格，奖项含金量也会进一步提升。学生们需要不断提高自己的能力，才能更好地应对比赛的挑战。