2025年HiMCM再创新高：1091支队伍参赛，其中585队选A题、506队选B题，赛事热度持续攀升。随着哈佛、MIT、牛津、剑桥等顶尖名校对科研潜力与创新思维的日益重视，HiMCM已从“竞赛”升级为“学术跳板”。本文将全面解析为何要将建模论文转化为学术成果，并详解2026年最新参赛规则与提交流程。
一、为什么强烈推荐将HiMCM论文转化为学术成果？
1. 申请顶尖院校的核心亮点
哈佛、MIT、牛津、剑桥等名校在筛选学生时，不仅看奖项，更看重“可持续的研究能力”。
将HiMCM论文发表于正规学术期刊，可证明：独立开展科研的能力、学术写作与规范表达水平、对问题的长期投入与迭代精神。
2. 多维学术能力的集中体现
HiMCM论文天然具备跨学科、实证性、模型驱动三大特征，转化为学术成果后，可清晰展示：
数学建模能力（微分方程、优化、统计推断）
数据科学素养（Python/MATLAB处理真实数据）
批判性思维（模型假设合理性、敏感性分析）
团队协作与项目管理（14天完成从0到1）
3. 打破“同质化申请”的关键筹码
当前国际课程（IB/A-Level/AP）和竞赛（AMC/USACO）成果高度标准化，缺乏个性化深度产出。
而一篇基于HiMCM的学术论文，能：
填补Common App / UCAS中“Research”板块空白
成为文书（Personal Statement）中的核心故事素材
在面试中提供具体讨论案例（“请谈谈你建模中的挑战”）
操作建议：
赛后3–6个月内，在指导老师协助下，对原论文进行学术化改写（精简背景、强化方法、补充文献综述），投递至高中生友好型期刊。
二、2026 HiMCM 最新参赛要求详解
组队规则（严格合规！）
| 要求 | 说明 |
| 人数 | 1–4名在读高中生 |
| 指导教师 | 必须配备1名本校/机构教师 |
| 隶属关系 | 所有成员必须来自同一学校/教育机构/项目 |
| “项目”定义扩展（2026新增） | 包括： • 双录取/联合培养项目 • 线上高中（如Stanford OHS） • 跨校学术营/培训项目 • 社区或非营利课外项目 |
| 资格核查 | COMAP可要求提供学籍证明、项目批文等，虚假申报将取消资格 |
重要澄清：
不允许多校拼队！即使通过培训机构报名，也需确保所有成员注册于同一教育主体。
年龄要求
HiMCM：出生日期在 2012年5月1日之前 的学生
MidMCM（初中组）：出生日期在 2012年5月1日及之后 的学生
同一团队所有成员必须符合同一组别年龄要求。
AI工具使用政策（2026重大更新）
| 允许用途 | 限制要求 |
| • 文献检索 • 概念解释 • 语法润色 • 代码调试建议 • 图表设计灵感 |
• 必须披露：在论文正文引用处标注AI工具（如“Generated with Claude 3.5”） • 附录声明：在参考文献后添加AI使用说明 • 单独提交：《AI工具使用报告》（无页数限制，不计入25页） • 严禁：AI生成核心模型、代码主体、论文结论或摘要 |
核心原则：
AI可辅助，但不可替代思考。模型设计、逻辑推导、结论阐释必须由学生独立完成。
论文格式与提交流程（2026线上系统）
论文要求
语言：全英文
格式：PDF
字体：≥12号
匿名：不得出现姓名、学校、指导教师信息，仅标注团队控制号
页数：≤25页（含图表、参考文献，不含AI报告）
提交流程
截止时间：
2026年11月17日 晚上8:00（美东）：停止编辑
晚上9:00前：完成提交
文件命名：[团队控制号].pdf（如 1234.pdf）
文件大小：≤20MB
确认机制：指导教师需在赛后1–2天登录系统确认提交状态
注意：
不接受程序源码、数据集等附加文件，仅提交PDF论文 + AI报告。
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