HiMCM是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项面向全球高中生的国际性数学建模竞赛。与传统的数学竞赛不同，HiMCM更像是一场为期两周的“科研项目实战”——它要求学生以团队形式，在真实世界问题中运用数学工具进行建模、求解，并最终撰写一篇结构严谨的英文科技论文。
这项竞赛不仅是对数学能力的考验，更是对学生跨学科思维、编程技能、团队协作与学术写作能力的综合挑战。近年来，随着AI技术的普及和教育理念的升级，HiMCM也在不断调整规则，强调学术诚信与原创思维，使其成为含金量极高的国际竞赛之一。
一、HiMCM竞赛基本形式：项目制 + 论文提交
HiMCM采用团队参赛制，每支队伍由 2–4 名高中生组成，必须在指导教师的注册下参与比赛。比赛通常在每年11月举行，持续 14天（具体时间以当年官方通知为准）。
比赛开始后，COMAP会发布两道题目：
Problem A：自然科学类（如环境科学、工程优化、物理系统建模等）
Problem B：社会科学类（如城市交通、经济预测、公共政策分析等）
参赛队伍需从A、B中任选其一进行研究与建模。此外，自近年起增设 Problem C，专为初中生或低龄高中生（14.5岁以下）设计，难度适中，称为 MidMCM 组别。
最终成果以全英文科技论文的形式在线提交，篇幅不超过25页，内容需包含：摘要、问题重述、假设与变量定义、模型构建、求解过程、结果分析、模型检验、优缺点讨论与改进建议等。
二、2025年HiMCM新规：AI工具使用与学术诚信全面升级
随着生成式AI在学生中的广泛应用，HiMCM在2025年出台了史上最严格的AI使用规范，旨在保护学术原创性，防止“AI代写”现象泛滥。
AI工具使用强制披露制度
从2025年起，所有参赛队伍必须在论文提交时附带一份《AI使用报告》（AI Usage Report），作为独立附件上传。该报告虽不计入25页正文限制，但将被评委重点审查。
报告中需明确说明：
使用了哪些AI工具（如：ChatGPT-4o、Gemini、通义千问等）；
具体应用场景（如：用于文献检索建议、语法润色、代码调试提示、模型思路启发等）；
是否参与核心建模逻辑或论文主体内容生成。
特别提醒：若AI参与了“模型设计”“算法推导”或“段落生成”，即使经过修改，也视为严重学术不端，可能导致直接取消资格（Disqualification）。
COMAP明确表示：AI可以作为辅助工具，但不能替代学生的思考过程。评委将重点关注建模逻辑的原创性、推导链条的完整性以及团队的独立判断能力。
资源使用边界强化
为确保公平竞争，HiMCM对资源使用做出严格规定：
禁止与队外人员讨论赛题：包括指导老师、家长、朋友或其他团队成员；
禁止在社交媒体、论坛、问答平台发布或讨论赛题内容，一经发现即取消资格；
允许查阅公开文献、数据库、政府报告、学术论文，但必须规范引用；
数据引用需标注至三级文献来源，并遵循APA、MLA或Chicago等国际学术格式；
所有使用的数据必须注明来源，不得伪造或篡改数据。
这些规定体现了HiMCM向科研伦理与学术规范看齐的趋势，也为未来申请海外名校的学生提供了宝贵的“微型科研”经验。
三、参赛门槛：谁适合参加HiMCM？
虽然HiMCM面向全球9–12年级高中生开放，但并非所有学生都适合参与。以下是成功参赛所需的核心能力要求：
1. 数学基础扎实
掌握高中代数、几何、概率统计等基础知识；
熟悉微积分初步、线性代数、差分方程、回归分析等进阶内容者更具优势；
能将现实问题抽象为数学模型（如优化模型、动态系统、图论模型等）。
2. 编程与数据处理能力
至少熟练掌握一种编程语言：Python（推荐）、R 或 MATLAB；
能使用Pandas、NumPy、Matplotlib等库进行数据清洗、可视化与模型仿真；
了解基本算法实现（如蒙特卡洛模拟、线性规划、网络流等）。
3. 英文科技写作能力
能准确理解英文赛题，抓住关键词与约束条件；
具备撰写结构化论文的能力，包括摘要撰写、逻辑衔接、术语表达；
熟悉LaTeX或Word中的公式编辑器，能规范排版数学符号与图表。
4. 团队协作与项目管理
团队需合理分工：建模、编程、写作、校对；
制定时间表，避免最后几天“赶工”；
具备良好的沟通能力，能快速达成共识。
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