在申请以STEM（科学、技术、工程和数学）为主的理工科专业时，HiMCM的奖项可以为学生的申请增添极大的分量，尤其是在竞争激烈的当今社会。
一、HiMCM 2025 新赛规分析
2025年HiMCM（美国高中生数学建模竞赛）在规则方面进行了重要更新，尤其是在“学术报告的在线提交流程”方面。
1.AI 使用报告相关要求
强制说明：参赛队伍必须提交一份关于AI使用情况的报告，明确说明是否使用了AI工具（如LLM或其他大型语言模型）。
详细说明：如果使用了AI工具，需详细说明具体使用了哪些模型，以及使用这些模型的目的。
评委审查重点：评委将重点审查建模的原创性，AI工具只能作为辅助工具，不能替代团队的核心思考过程。
2.资源使用限制规定
禁止外部讨论：比赛严格禁止参赛队伍与队外人员讨论赛题。一旦发现通过社交媒体分享解题思路等行为，将直接取消参赛资格。
学术诚信：在数据引用方面，参赛队伍需将数据来源标注至三级文献，并严格遵循引用格式规范，以确保学术的严谨性与诚信度。
二、HiMCM 新赛规应对建议
1.明确 AI 工具的辅助性定位
合理使用 AI 工具：在2025年HiMCM竞赛中，AI工具的使用边界已经清晰界定。团队应明确AI工具的“辅助性”定位。
可使用AI的场景：文献检索、论文格式排版、基础数据处理等工作可以借助AI工具完成。
禁止AI代劳的环节：创新性论点提出、核心数据建模及论文结论部分，严禁使用AI工具代劳。
留存使用证据：在执行项目时，务必留存使用AI工具的相关证据，以备评委查验，确保作品的原创性。
2.对 AI 生成内容进行多重验证
数据逻辑验证：对AI生成的内容进行数据逻辑的验证，确保其合理性和准确性。
现实合理性验证：检查AI生成的内容是否符合现实情况，是否存在逻辑漏洞或不合理之处。
内容查重验证：进行查重验证，确保AI生成的内容没有抄袭或重复。
二次解构与自主创新：在验证通过后，还需对AI生成的内容进行二次解构与自主创新，杜绝直接引用AI生成的内容。
3.理性使用 AI 工具
提升效率：AI工具可以显著提升工作效率，特别是在数据处理和文献检索方面。
避免过度依赖：团队应理性使用AI工具，避免过度依赖。只有在工具使用与原创性之间找到平衡，才能在竞赛中交出高质量的学术作品。
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