HiMCM是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性高中数学建模竞赛，以其强调团队合作、创新思维和实际问题解决能力而受到全球高中生的广泛关注。
一、官方规定：2019年后建议同校组队，但不强制
根据 COMAP 官方在 2019年后的更新说明：
不再鼓励跨校组队，而是建议学生以同一所学校为单位组建队伍。
但 并未设置强制性要求，也就是说：
允许跨校组队参赛
所有队员信息仍会被完整记录并用于评审
获奖证书上仅显示 队长所在学校的名称
获奖证书说明：
如果你是来自A校的队长，队友分别来自B校、C校，则证书上只会显示A校的名字；
但所有队员姓名仍会列于奖项下方，清晰可查。
二、跨校组队对获奖是否有影响？
从历年数据和官方反馈来看：
| 项目 | 是否受跨校影响 |
| 参赛资格 | ❌ 不受影响 |
| 评审过程 | ❌ 不受影响（只看论文质量） |
| 获奖等级 | ❌ 不受影响 |
| 升学背景提升 | ✅ 无区别对待 |
结论：
是否跨校组队不会影响最终评奖结果，也不会削弱其在大学申请中的含金量。
三、为什么官方更推荐同校组队？
虽然跨校组队合法合规，但 COMAP 推荐同校组队的原因主要包括：
便于组织管理：指导老师、学校资源集中调配；
增强团队协作：面对面沟通效率更高，有利于论文撰写与模型构建；
提升学校荣誉感：有助于学校积累竞赛成果，形成良性循环。
四、如何选择组队方式？
| 情况 | 建议 |
| 能找到志同道合的本校队友 | ✅ 优先本校组队，沟通方便，配合默契 |
| 本校无人参赛或兴趣不足 | ✅ 可跨校组队，寻找线上伙伴共同备赛 |
| 家长/学生希望快速组队参赛 | ✅ 通过机构、社群、竞赛辅导平台匹配队友 |
| 目标是高质量完成比赛+冲击奖项 | ✅ 组队核心在于成员的能力搭配与配合意愿，而非是否同校 |
五、2025 HiMCM 规则重大调整：AI 使用透明化，学术诚信成核心考核
核心变化：AI 工具使用需强制申报
2025 年 HiMCM（美国高中生数学建模竞赛）首次引入AI 使用透明化政策，要求参赛队伍在提交论文的同时，单独提交一份《AI 使用情况说明》，具体内容包括：
是否使用 AI 工具（如 ChatGPT、GitHub Copilot 等 LLM 模型）。
具体使用的 AI 类型及功能（如文本生成、代码辅助、数据分析等）。
AI 在研究中的角色（仅辅助还是核心参与）。
官方态度：
不禁止 AI 使用，但强调学术诚信和透明度。
评委会重点审查原创性，确保核心建模、算法设计和论文结论由学生自主完成，杜绝“AI 堆砌文字”或“AI 代写论文”的现象。
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