在众多适合高中生参与的国际数学竞赛里，AMC竞赛可谓家喻户晓。除此之外，HiMCM竞赛已然成为STEM领域学生提升背景的“黄金赛事”之一。HiMCM数学建模竞赛不仅是对参赛者数学功底的考验，更是对编程、写作以及团队协作能力的全方位挑战。
一、HiMCM 2024 奖项设置解析
2024年度的 HiMCM（美国高中生数学建模竞赛） 吸引了来自全球各地的 1210支参赛队伍，共计 4840名参赛者 参与其中。与2023年相比，参赛队伍数量 增长了256支，竞争也更加激烈。
2024年 HiMCM 竞赛的 详细奖项设置 及 分析：
| 奖项等级 | 奖项名称（英文） | 奖项名称（中文） | 获奖队伍数量 | 获奖比例 |
| 1 | Outstanding | O奖（特等奖） | 8支队伍 | 约 1% |
| 2 | Finalist | F奖（提名奖） | 56支队伍 | 约 6% |
| 3 | Meritorious | M奖（一等奖） | 135支队伍 | 约 14% |
| 4 | Honorable Mention | H奖（二等奖） | 291支队伍 | 约 26% |
| 5 | Successful Participant | S奖（成功参与奖） | 551支队伍 | 约 52% |
二、各奖项详细分析
O奖（Outstanding，特等奖）
获奖比例： 不到1%，2024年共有 8支队伍 获得。
特点：
顶尖水平： O奖是 HiMCM 竞赛中的 最高荣誉，获奖队伍无疑是 数学建模领域的顶尖高手。
卓越品质： 他们的论文在 创新性、严谨性、逻辑性 及 实用性 等方面均展现出 卓越的品质。
综合能力： 获得 O 奖的队伍不仅具备 扎实的数学基础，还拥有 出色的建模能力、编程能力 和 团队协作能力。
F奖（Finalist，提名奖）
获奖比例： 约5%，2024年共有 56支队伍 获得。
特点：
接近顶尖： 虽然未能获得 O 奖，但 F 奖队伍的表现 同样出色，距离 O 奖仅 一步之遥。
清晰陈述： 他们的论文能够 有条理 和 清晰地陈述 解决问题的 过程 和 结论，并具有 完整 和 有逻辑的分析。
综合实力： F 奖队伍在 建模、编程 和 论文写作 等方面都具备 较强的实力。
M奖（Meritorious，一等奖）
获奖比例： 约14%，2024年共有 135支队伍 获得。
特点：
良好表现： M 奖队伍的论文 呈现方式清晰、有依据、组织良好，并且能够 解决所有要求。
扎实基础： 获得 M 奖的队伍具备 扎实的数学基础 和 良好的建模能力，并能够 有效地应用数学知识 解决实际问题。
H奖（Honorable Mention，二等奖）
获奖比例： 约26%，2024年共有 291支队伍 获得。
特点：
符合标准： H 奖队伍的表现 符合评审标准，具有一定的 竞争力。
基本能力： 获得 H 奖的队伍具备 基本的问题解决能力 和 论文写作能力，但可能在 创新性 或 深度 上稍显不足。
S奖（Successful Participant，成功参与奖）
获奖比例： 约52%，2024年共有 551支队伍 获得。
特点：
参与价值： S 奖主要颁发给 成功提交报告 的队伍，表明他们 积极参与 了竞赛，并 完成了基本任务。
基础水平： 获得 S 奖的队伍可能 在某些方面 存在不足，例如 模型选择、数据分析 或 论文写作 等。
三、获奖建议
追求卓越： 努力 提升自身能力，并以 O 奖 为目标，争取在竞赛中取得 优异成绩。
注重细节： 在 建模、编程 和 论文写作 等方面都要 精益求精，避免 低级错误。
团队合作： 强调 团队协作，充分发挥每个成员的 优势，并 共同解决问题。
持续学习： 保持对 数学 和 建模 的 持续学习 和 探索，并尝试 将知识应用于实践。
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