HiMCM美国高中数学建模竞赛是一项跨学科、综合性非常强的数学竞赛。它不仅是参赛者数学能力的展示，还融合了编程与写作技能的考验。
HiMCM参赛必备技能
- 数学模型基本知识：
- 掌握数学模型的基本知识，包括经典模型及算法，是参赛的基础。
- 学生需要了解不同数学模型的原理和应用场景，以便在竞赛中灵活运用。
- 计算机编程能力：
- 熟悉Matlab、SPSS等计算工具软件和代码，能够高效地处理数据和求解模型。
- 编程能力强的学生可以在竞赛中节省大量时间，提高解题效率。
- 英文论文写作能力：
- 具备良好的英文论文写作能力，能够清晰、准确地表达研究成果。
- 学生需要掌握学术论文的写作规范和技巧，包括摘要、引言、方法、结果和讨论等部分的撰写。
- 信息检索与数据查找能力：
- 学会运用网络资源，掌握信息检索和数据查找能力。
- 在竞赛中，学生需要查找相关文献和数据来支持自己的研究，因此信息检索能力尤为重要。
HiMCM奖项评判标准
HiMCM建模竞赛的奖项设置旨在全面评价参赛团队在数学建模、问题解决和论文撰写等方面的能力。根据历年获奖作品的情况，评判标准主要包括以下几点：
- 特等奖（National Outstanding）：
- 获奖比例约为1%。
- 要求团队提交的解决方案具有卓越的创新性、深度和广度。
- 模型构建和分析过程严谨且高效。
- 论文表述清晰，逻辑性强，对问题的解决达到了非常高的水平。
- 特等奖候选奖（National Finalist）：
- 获奖比例约为7%。
- 授予表现出色且接近特等奖水平的团队。
- 工作体现了高水平的创新和问题解决能力，但在某些方面可能略逊于特等奖作品。
- 一等奖（Meritorious）：
- 获奖比例约为13%至14%。
- 团队解决方案展示了扎实的数学建模技能。
- 模型合理且有效，论文结构完整，论证充分，对问题的探讨深入。
- 二等奖（Honorable Mention）：
- 获奖比例约为33%。
- 表明团队在多个方面表现良好。
- 模型构建和问题解决方法得当，论文写作清晰。
- 虽可能在创新性或深入性上略逊于一等奖，但仍体现了较强的数学建模能力。
- 参与奖（Successful Participation）：
- 授予所有成功完成并提交了符合基本要求的建模论文的团队。
- 表示团队完成了整个竞赛流程，尽管可能在质量上未达到获奖标准，但仍展现了参与和努力。
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