分类： 赛事资讯

HiMCM是美国数学及应用联合会（COMAP）主办的国际性数学竞赛，旨在为全球高中生提供一个展示创新思维和解决实际问题的平台。HiMCM竞赛涵盖广泛的领域，例如社会、经济、科技和环境等多个方面。参赛者需要根据题目要求，结合相关领域的现实问题，进行独立思考、创新设计，并将自己的想法呈现出来。

比赛时间、地点和费用

比赛时间：每年11月初至11月中旬（美国东部时间）

报名时间：每年9月开始

报名费用：$100/团队

适合参加HIMCM竞赛的学生类型：

数学基础较好，学习和接受能力较强的学生。这类学生通常对数学感兴趣，并能够快速学习新的数学概念和技能。他们往往能够掌握复杂的数学问题，并善于寻找解决问题的方法。

数学能力一般，但有比较好的计算机编程能力和思维的学生。这类学生可能对数学不是很擅长，但是喜欢编程，并且具有一定的编程和计算机技能。他们能够使用编程和计算机技能解决实际问题，并且能够灵活运用数学知识。

有一定的理科基础和思维，各方面表现不算突出，但有比较好的英语写作能力的学生。这类学生可能对数学、计算机编程等领域没有特别的兴趣，但具备一定的理科知识和思维能力。此外，他们还具备比较好的英语写作能力，能够用清晰的语言表达自己的想法。

有一定的团队协作能力和组织能力。这类学生不仅具备数学和计算机等技能，还具备团队协作和组织能力。他们能够与队友合作，共同解决复杂的问题，并且能够在竞赛中扮演不同的角色，为团队的表现做出贡献。

专业方向为应用数学，工程和商科方向的学生。这类学生对数学、工程和商科领域感兴趣，并且希望将这类领域的知识应用到实际问题中。他们具备一定的专业知识和技能，并且能够将这类知识和技能应用到竞赛中，解决现实问题。

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高中数学建模竞赛 (HiMCM)是一项全球性的数学竞赛活动，旨在为全球高中生提供一个团队合作解决问题的平台，并提高他们的建模、解决问题以及写作技能。该竞赛由美国数学及其应用联盟COMAP于1999年创立，历经多年发展，已经成为全球范围内备受瞩目的高中生竞赛品牌之一。

HiMCM竞赛不仅仅是一场数学竞赛，更像是一场综合素质训练。在竞赛过程中，参赛者需要组建一个团队，共同思考、分析、解决问题，并且撰写研究性报告。这个过程不仅提高了竞赛参与者的数学技能，更加重要的是增强了团队合作、组织协调、逻辑思维和创新能力等方面的能力。

团队分工

数学建模：至少1-2个人合作完成。他们需要具备良好的数学基础，强大的分析能力和建模能力。

计算机编程：需要一个人，通常也参与到建模的过程中。这个人需要拥有强大的数据处理能力、清晰的思路、缜密的思考能力和优秀的编程技能。

论文总结：1人完成论文，他的论文不仅需要对数学模型和计算机程序进行详细的介绍，还需要对问题的背景、相关研究、方法和结果进行分析和总结。如果他的论文写得好，就可以将解决方案提高一个档次。这个学生需要具备强大的逻辑思维、文字表达能力和文献、数据收集能力。

HiMCM竞赛赛事安排

题量：1题；从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题

题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交

报名截止日期：2023年11月1日，美国东部标准时间下午2:00

竞赛窗口打开：2023年11月1日，美国东部标准时间下午3:01

竞赛窗口关闭：2023年11月14日，美国东部标准时间下午8:00

解决方案报告的最后期限：2023年11月14日，美国东部标准时间晚上9:00

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HiMCM竞赛自成立以来，在全球范围内得到了广泛的关注和认可，参赛人数不断增加，竞争也越来越激烈。无论是对于高中生个人还是学校、社会，都是一种难得的机遇，可以提高个人和团队的综合素质和水平，更好地适应未来不断变化的社会和职场要求。

美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是一项备受国际认可的数学竞赛活动，其含金量极高。每年获得最高奖（Outstanding）的比例不超过1%，而获奖论文更是被美国权威杂志刊发，几乎相当于是美本名校的“通行证”。参赛成绩被各大世界知名高校所认可，可成为申请海外名校的重要加分参考。对于渴望在海外名校深造的学生们来说，参加HiMCM竞赛是一个不容错过的机会，也是一条成就自我、展示才华的捷径。

竞赛流程

竞赛时间：竞赛持续14天，参赛队于指定时间内提交竞赛论文。2023年HiMCM将于11月1日-11月14日（美东时间）期间开展。

竞赛地点：HiMCM无特定比赛地点要求，参赛队地点灵活。

选题：竞赛题目将在竞赛的第一天的下午15点公布。当参赛队准备好开始竞赛时，指导教师需先登录并查找“VIEW THE PROBLEMS”链接查看试题。参赛队在A、B两道题目中任选一题，提交相应的论文即可。竞赛网站提供所需的数据文件和支持材料下载。

竞赛资源：

参赛队可以使用书本、计算机、软件、网络资源等。参赛队也可使用网上的数据或资料，但必须在参考文献中注明，否则，有可能会被组委会判为抄袭而取消成绩。参赛队员禁止与队外任何人（包括指导老师）进行任何形式的讨论。

提交解答：参赛队务必仔细检查参赛队号，以避免无法识别。论文中任意处均不能显示参赛队员姓名、指导教师姓名以及任何个人信息。

提交控制页和授权书：参赛队导师和每一位参赛队员都必须在控制页（Control Sheet）上签名。每一位参赛学生还需提交父母/监护人的授权书。将表格的PDF文件或照片文件发送到：forms@comap.com，邮件主题写COMAP和你们的控制号。

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HiMCM这项竞赛始于1999年，得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助，并得到了美国数学界的广泛认可。作为数学类含金量最高的高中生国际竞赛之一，参与该比赛可以给申请英美理工、金融经济、数学统计等专业的同学提供重要的简历加成，尤其是在理工科专业中更具有竞争力。

建模是一个系统性工作，整个团队需要具备建模、编程、写论文的能力。由于最后呈现的是一篇全英文的科技论文，对高中生的要求是比较高的。要想做出一篇成功的论文，必须要：

掌握数学模型的基本知识，包括线性方程、微积分、概率论等；

熟练掌握各种计算工具软件和代码的操作，如Matlab，SPSS等；同时，对于一些新兴的工具软件也需有一定的了解和应用；

掌握信息检索、数据查找的技能，包括数据库查询、文献检索等，同时，对于一些新兴的数据来源，如社交媒体、移动应用等，也需有一定的了解和使用；

掌握数学写作软件的编辑和排版，公式编辑器的使用等；同时，也需对一些新兴的写作工具有一定的了解和应用能力；

擅长论文写作以及排版，要求写作规范、语言流畅、内容充实；同时，也需对一些新兴的写作形式和风格有一定的了解和应用能力。

竞赛奖项

Disqualified：这个队的论文被认定为违反了竞赛规则，被取消了评奖资格。

Unsuccessful：这个队的论文被认定为没有按照竞赛题的要求完成基本问题。

Successful Participant：这个队的论文回答了竞赛题目要求的问题，并且给出了结果。

Honorable Mention：这个队的论文包含了建模和问题解决的全部要素，并且被认为超过了平均水平。

Meritorious：这个队的论文在建模和问题解决的很多方面被认定为优秀，论文给出了建模和问题解决的全部要素，并且给出了清晰的表述，在所有参赛论文中是优异的。

Finalist：提名奖的论文是被公认为优秀水平的论文，并且符合进入最后一轮评审的要求。

Outstanding：这些队的论文被评定为从竞赛题目要求建模的各个要素、竞赛问题的解决方案和解决方案的表述等方面相比而言都是水平最高的。这些论文通常会被作为优秀的学生作品公开出版。

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如果你是一个希望在编程、数学、论文写作和团队合作等方面都有所提升的爬藤er，那么你一定不能错过美国高中数学建模赛事（HiMCM）。这项赛事很少有其他赛事可以与之匹敌，可以同时考验学生的多方面能力，因此备受青睐。

HiMCM不仅仅是一项赛事，更是一个国际性的舞台。不仅仅考验学生的编程能力，更考验学生的数学素养、论文写作能力以及团队合作精神。这些是成功申请美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡等知名国际学校的重要条件之一。而即便是在国内985高校，对HiMCM的认可度也非常高！

HiMCM适合什么样的学生？

本次比赛适合9-12年级的学生参加，尤其适合10、11年级的理工科方向学生。如果你是12年级学生，对数学充满兴趣，或想要在自己的简历上留下更加出色的表现，那么你也可以参加此次比赛，并将比赛结果用于申请常规轮的高校。

本比赛不限专业，同时适合对数学、应用数学、计算机科学、统计学、金融建模、管理学、经济学、生物学、物理学、社会科学等领域感兴趣的高中生参加。如果你希望提升自己的科研能力，那么此次比赛也将很适合你的需求。

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参赛意义

1.HiMCM是一个具有广泛国际影响力的数学建模竞赛。每年有来自全球30多个国家900支队伍参加角逐大奖，可谓是全球精英高中生的竞赛。参加HIMCM，一旦荣获大奖，对于冲击美国顶尖大学具有重要意义。

2.HIMCM数学建模竞赛含金量极高，获得的最高奖杰出成就奖（Outstanding）每年不超过1%，能够在美国权威杂志上刊登获奖论文，含金量极高，是锁定名校的绝佳途径。在2017年，共有来自全球256所高中的938支队伍参加，竞争非常激烈。最后有九支队伍获得最高级别的特等奖Outstanding。

3.参加HIMCM可以为学生提供数学能力与团队能力锻炼的机会。一方面，在培训和参赛中，学生可以学到各种数学知识和技能，将其应用到实践中，并扩充自己的学习领域。同时，学生也可以参加类似AOCMM等其他比赛。另一方面，大赛组委会设定现实生活中的问题作为主要赛题，通过参赛来提高学生的团队合作能力、数学应用能力、问题解决能力和论文写作能力。

美国高中生数学建模竞赛（HiMCM）是一项国际性的数学竞赛活动，由美国数学及应用联合会（COMAP）主办。该比赛得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）以及美国全国数学教师委员会（NCTM）的支持与资助。

竞赛要求：竞赛时可以使用书籍、计算器、软件、网络等资源，但不能与队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后，参赛队伍需向COMAP递交答卷，并等待COMAP组织专家评阅。评阅结束后，COMAP将公布成绩和获奖名单，并授予获奖队伍证书和奖金。

HiMCM面向全球精英高中生开放，因其不仅可以帮助学生提高数学解决问题的能力，还可以锻炼学生的编程技能、团队协作和文书写作能力，而被称为“美本名校通行证”，受到国内985高校的认可。

HiMCM考察哪些能力？

与普通的数学竞赛不同，HiMCM是以团队为单位进行的比赛，不仅要考验学生的数学思维能力，还需要学生具备灵活应用数学思维的能力。在比赛中，学生需要针对实际问题，进行合理的分析、模型搭建、程序编写以及结果呈现等工作。因此，这项比赛不仅可以帮助学生拓展数学知识，还可以培养学生在实际问题中灵活应用数学的能力。

此外，HiMCM还注重学生的团队合作和文书写作能力。在团队合作过程中，学生需要加强沟通和协作，充分发挥每个成员的能力，共同完成任务。同时，在文书写作上，学生需要进行充分的思考和表达，将解决问题的过程及结果以清晰的逻辑、规范的语言呈现，从而使读者能够更好地理解学生的想法和成果。

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在建模的过程中，还需要注重以下几点：

数据的准备和处理，包括数据清洗和特征提取等；

模型的选取和构建，需要根据具体问题选择合适的模型，并进行合理的构建和调整；

模型的验证和优化，需要对模型进行验证和优化，以保证结果的准确性和可靠性。

因此，建模需要团队各成员的协作和配合，共同完成一篇优秀的论文。

对于想要申请英国G5或美国藤校的同学而言，留学申请是一个既耗时又费力的漫长过程。在申请前，需要对留学申请进行各项材料的准备，特别是英国G5，美国藤校。需要提前规划自己的留学申请，认识适合自己的专业和目标院校，提高GPA和标准化成绩。在申请过程中，标准化成绩虽然重要，但美国名校的录取并不仅仅是看标化成绩。

学校将综合考核每位申请者的个人背景、文书和课外活动等多方面因素。其中竞赛的影响占比尤其高。优质的竞赛活动是同学们冲刺名校的敲门砖。

参加竞赛活动不仅能提升同学们的专项能力，同时有利于让申请文书展示变得更为立体。因此，同学们在选择竞赛项目时需要注重选择与自己专业、兴趣相关的竞赛，以此提升文书的针对性和可信度。

竞赛安排

适合学生：9~12年级高中生

比赛语言：英语

比赛地点：团队可以选择所在地的任意地点，无需旅行。

比赛形式：由1-4名学生组成参赛队伍，并配一名指导老师。每支队伍的所有成员应来自同一所学校，以便在奖状上写明学校。

比赛题量：1题；从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题。

比赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交。题目要求详细描述问题，并提供相关数据和背景信息。

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参加数学建模比赛的意义非常重大。这个比赛具有国际影响力和较高的含金量，比赛成绩是申请美国、香港、新加坡等名校的重要参考之一，同时也能够为国内大学的自主招生加分。在参加比赛的过程中，可以从中训练和锻炼用数学方法解决实际问题的能力，认识到团结合作的重要性，提高问题阐述分析、建模、计算、论文撰写等方面的能力。比赛可以展现和锻炼综合能力，覆盖数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等多个领域，为未来的选择提供提前的认知和实践。

数学建模竞赛能够帮助你锻炼数学建模和问题解决的能力，培养创新思维和计算机实现的能力，以及团队合作能力。这些能力不仅对未来的学业和工作有莫大的帮助，同时也能提高自身综合素质，提升未来的职业竞争力。

HiMCM由COMAP官方主办，旨在为高中生们提高他们的建模、问题解决和写作技能。相对于传统的数学竞赛，HiMCM对于数学能力要求并不高，学生只要有一定的数学基础和编程能力就能参赛，今天给大家介绍一下在解决问题和制定解决方案时，团队应牢记的准则！

答题准则：

确保清晰表达关键陈述和结果

团队的解决方案应该清晰、简洁并有条理，以便读者轻松理解解决过程和结论。在撰写解决方案时，关键陈述应该提出主要观点和结果。

酌情对问题进行澄清或重述

在撰写解决方案时，团队应审查问题陈述并确保完全理解任务要求。如果有必要，团队可以要求问题澄清或从自己的角度重述问题，以确保正确性和准确性。

清晰地阐述所有变量和假设

在解决方案中清晰地阐述所有变量和假设将有助于确保读者可理解解决方案的过程。此时，团队应该借助图表、表格等工具，将变量和假设表达清晰明了。

对问题进行分析，激发或证明所使用的模型

在解决方案的准备过程中，团队应该对问题进行分析，并合理选择适当的模型，以激发和证明所使用的模型的正确性和有效性。

包含模型的设计并讨论如何测试模型

在解决方案中，团队应该包含模型的设计，讨论如何测试模型的效果，确保模型的符合要求。

讨论你的模型或方法的任何明显优点或缺点

在解决方案中，团队应该讨论所使用的模型或方法的任何明显优点或缺点，并提出改进的可行性建议。

在解决方案中，团队应该总结推导、计算或展示说明性示例，并将冗长的推导、计算和数据附加到适当的附录中，以避免受众的疲劳和忽略。

给出结论并明确报告结果

解决方案的结论部分应仔细撰写，以确保结论准确且令人信服。其中，团队应明确报告结果，并突出强调重要性。

在解决方案中，团队应该包含任何相关的文档资源和参考文献，以便读者查阅和进一步研究。

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数学建模竞赛是一项跨学科赛事。它应用的领域非常广泛，无论在数学、工程学、自然科学等STEM学科中，还是在经济、金融、管理等泛商科领域中，都发挥着重要的作用。

数学建模竞赛是考察选手解决实际问题的能力，通过给出实际问题，要求选手用数学语言描述出解题的思路和方法，并给出相应的结果。因此，无论你申请哪个专业，数学建模竞赛都是展现自身能力的绝佳机会。

无论你选择哪个专业，数学建模竞赛都可以为你提供一个锻炼自己和展示自身的平台。不仅如此，参加数学建模竞赛还可以让你了解其它领域的知识，开阔眼界，为以后的学习和职业发展打下坚实的基础。

HiMCM竞赛获奖难吗？

最优秀的2支队伍将获得NCTM奖竞赛获奖并不是一件很难的事情，但是想要拿到数学建模竞赛的O奖就比较困难。在数学建模竞赛中，最终的决定因素是提交的“论文”，评奖标准通常包括模型选用、建模思路、模型灵敏度以及论文书写规范等。只要论文结构完整，模型使用得当，就可以比较容易地获奖。不过想要拿到O奖，就需要在模型的选取和应用以及论文书写等多个方面精益求精，且要有较高的创新性和独立思考能力。

HiMCM竞赛要求参赛者具备数学、建模、编程、科技论文写作和团队协作等综合能力。具体来说，参赛者需要具备以下方面的能力：

数学能力：包括 高等数学 和 概率统计学 等基础数学知识，以及相关数学方法和理论的应用能力；

建模能力：能够对实际问题进行抽象化和数学建模，能够选择合适的数学方法和工具解决问题；

编程能力：具有一定的编程能力，能够使用常用的编程语言进行程序设计、调试和优化；

科技论文写作能力：具备科技论文写作能力，能够准确、清晰地表达问题和解决方案，有系统性和逻辑性，并能够使用科学文献和数据支持论点；

团队协作能力：具备团队合作精神和良好的沟通、协调能力，能够与队友合作完成任务，形成高效的团队工作能力。

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HiMCM竞赛是有关科技和现实问题的综合型竞赛，因数学建模的特殊性，其参赛要求并不限于某一专业，对于对数学、应用数学、计算机科学、统计学、金融建模、管理学、经济学、生物学、物理学、社会科学等领域感兴趣的学生都可以报名参加。

竞赛赛制

面向高中及以下学生；

无论是公立学校还是私立学校，每个学校的团队数量都没有限制；

参赛的团队由1-4名学生组成，必须来自同一所学校，并由一名指导导师进行指导；

比赛周期为14天，期间需要从Problem A和Problem B两组题目中选择一道进行研究并提交论文；

竞赛过程中，团队需要运用数学建模知识对所选题目进行分析，并提出自己的想法和解决方案。

这种赛制不仅考验了参赛者的数学素质，更要求他们具有较高的团队合作、沟通、领导和写作能力，所以是一种非常全面的综合素质考验。

由于竞赛的含金量较高，所以HiMCM的竞争也是异常激烈的。为了取得好成绩，参赛者需要充分准备，积极学习不同领域的知识，提高数学和编程技能，并具备创造性思维能力。

竞赛含金量

竞赛权威性高

HiMCM赛事的背后是美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM），可见美国对培养学生数学建模能力的重视程度。

国际影响力大

HiMCM有“美本名校通行证”之称，HiMCM的含金量很高，具有国际影响力，它的参赛成绩可以作为申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据。

名校录取率高

以近三年的EA/ED录取情况可以看出，获得HiMCM提名奖以上的得奖团队成员绝大部分都被美国排名前30位的大学录取，可见含金量之高。该竞赛的最高奖杰出成就奖（Outstanding）每年不超过1%，并且可以在美国权威杂志上刊登获奖论文，含金量极高，几乎可以锁定名校。

个人综合实力的体现

展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，对未来相关大学专业的选择有提前认识。

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