HiMCM 高中生数模赛难不难

HiMCM 高中生数模赛可以说是一项非常具有挑战性的比赛。比赛的时间紧迫，需要在四天内解决复杂的问题，并且需要进行严谨的数学建模、计算机编程、数据分析和可视化技术等方面的工作。同时，参赛队伍需要进行充分的团队合作，共同完成比赛任务。

由于比赛的难度较高，需要对各种数学和科学知识进行广泛的应用和深入的理解，因此参赛队伍需要具备扎实的数学和科学知识，并且具备较强的研究和解决问题的能力。

总体来说， HiMCM 高中生数模赛难度较大，需要参赛者充分准备和投入大量的时间和精力。但是，参与比赛也能够帮助学生们提高自己的解决问题和团队合作能力，并且获得各种荣誉和奖项，有助于学生们更好地发展自己的职业和学术发展。

适合人群

1.数学基础较好，学习和接受能力较强的学生

2.数学能力一般，但有比较好的计算机编程能力和思维的学生

3.有一定的理科基础和思维，各方面表现不算突出，但有比较好的英语写作能力的学生

4.有一定的团队协作能力和组织能力

5.专业方向为应用数学，工程和商科方向的学生

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 HiMCM数学建模竞赛备考建议

参加HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）数学建模竞赛需要进行全面而有效的备考。以下是一些备考建议：

练习数学技能：需要掌握数学中的基本概念、方法和技巧，并进行反复练习和巩固。可以通过参加数学课程、阅读数学书籍和做习题等方式来提高数学技能。

学习模型建立和求解方法：需要学习模型建立和求解的基本方法和技巧，例如分层建模、参数估计、优化算法等。可以通过阅读相关书籍、参加数学建模训练班等方式来提高模型建立和求解能力。

提高编程技能：需要掌握一种或多种编程语言，例如Python、MATLAB、R等，并进行反复练习和实践。可以通过编写程序、调试代码和解决实际问题等方式来提高编程技能。

阅读相关文献：需要阅读相关的学术文献、研究报告和案例分析，了解前沿研究和实际应用情况。可以通过检索学术数据库、阅读期刊论文和参加学术研讨会等方式来积累知识和经验。

练习团队合作和沟通能力：需要具备良好的团队合作和沟通能力，能够与队友和指导老师进行有效的交流和合作，共同完成研究报告。可以通过参加团队项目、参加研讨会和演讲比赛等方式来提高团队合作和沟通能力。

HiMCM需要学什么知识

参加HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）比赛需要具备一定的数学、统计和计算机科学等方面的知识。以下是一些需要学习的具体内容：

数学知识：需要掌握数学中的基本概念、方法和技巧，例如微积分、线性代数、概率论、图论等。还需要具备分析问题、建立模型、运用算法等方面的能力。

统计知识：需要了解统计中的基本概念、方法和技巧，例如统计推断、假设检验、方差分析、回归分析等。还需要具备处理数据、分析结果、提出结论等方面的能力。

计算机科学知识：需要掌握计算机科学中的基本概念、方法和技巧，例如数据结构、算法设计、编程语言、软件工程等。还需要具备编程、调试、测试等方面的能力。

沟通和合作能力：需要具备良好的沟通和合作能力，能够与队友和指导老师进行有效的交流和合作，共同完成研究报告。

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参加HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）比赛需要良好的思维方式和策略。以下是一些HiMCM备考思路：

了解问题：首先，需要了解比赛的问题和要求，明确比赛的目标和范围。比赛的问题通常涉及现实中的各种问题，例如环境、工程、经济、社会等方面。要仔细阅读比赛题目和相关材料，理解问题的本质和背景。

建立模型：其次，需要建立适当的模型来解决问题。模型是指对问题的描述和抽象，可以是数学模型、物理模型或其他类型的模型。建模过程需要考虑问题的复杂性和可行性，可以采用分层建模或其他建模方法。

收集数据：第三，需要收集和分析相关数据，以支持模型的建立和验证。数据可以是实验数据、调查数据或其他类型的数据。需要注意数据的质量和可靠性，可以采用统计分析和可视化技术来处理数据。

运用算法：第四，需要运用适当的算法来解决问题。算法可以是数值方法、优化算法、图论算法或其他类型的算法。需要根据具体问题选择合适的算法，并进行实现和调试。

优化模型：最后，需要对模型进行优化和验证，以确保模型的准确性和可行性。可以采用模拟和实验方法来验证模型，同时需要根据实际情况进行模型的优化和改进。

以上是一些HiMCM的思路和方法，希望可以对参赛者有所帮助。在参加比赛的过程中，需要保持创新思维、合作精神和耐心，不断探索和实践，最终完成出色的研究报告。

HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）数学建模竞赛考察的内容比较广泛，但是可以归纳为以下几个考点：

模型建立：考察参赛者对于实际问题的分析和抽象能力，能否将问题转化为可行的数学模型。需要掌握不同问题类型的建模方法，例如系统动力学建模、优化建模、概率统计建模等。

模型求解：考察参赛者对于不同类型的数学方法和算法的掌握和应用能力。需要掌握不同类型的求解方法，例如解析解法、数值求解法、优化算法等。

数据分析：考察参赛者对于数据的收集、处理和分析能力。需要掌握统计学的基本方法和技巧，例如描述性统计分析、推断统计分析、回归分析等。

编程实现：考察参赛者的计算机科学能力，需要掌握至少一种编程语言，例如Python、MATLAB、R等，能够使用计算机工具实现模型求解和数据分析。

报告撰写：考察参赛者的文献阅读、文献综述、文献引用和文献翻译能力，以及实验设计、实验结果分析和结果解释能力。需要掌握科技论文写作的基本要求和规范，例如题目、摘要、引言、方法、结果和讨论等部分的撰写要求。

总之，HiMCM数学建模竞赛考察的内容比较广泛，需要参赛者具备全面的学科知识和能力，能够综合运用数学、统计、计算机科学等方面的知识和技能来解决实际问题，同时需要具备创新思维、团队合作和沟通能力等方面的素质。

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HIMCM参赛指南

参加HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）比赛需要进行充分的准备，以下是一些参赛指南：

组建一个合适的团队：比赛是以团队为单位进行的，参赛队伍通常由三到四名学生组成。建议选择志同道合的队友，可以在各自领域发挥出最大的潜力，共同完成比赛任务。

注重数学基础：HiMCM比赛主要涉及数学建模和计算机科学等方面的知识，因此要求参赛队伍有扎实的数学基础。建议参赛者加强数学基础学习，包括代数、几何、微积分、概率等方面的知识。

学习相关技能：比赛需要参赛队伍具备一定的计算机编程、数据分析和可视化技术等方面的知识和技能。建议参赛者学习相关的编程语言，例如Python和MATLAB等，以及相关的数据分析和可视化工具，例如Excel和Tableau等。

熟悉比赛流程：HiMCM比赛的时间紧迫，需要在四天内完成任务。参赛者应该熟悉比赛的流程和要求，包括如何进行数学建模、如何使用计算机编程和数据分析技术等。

注重团队合作和交流：比赛需要参赛队伍进行充分的团队合作和交流。建议参赛者要积极地与队友和其他专业人士交流，共同探讨解决问题的方法和策略。同时，在完成比赛报告时，要注重清晰和准确地表达自己的想法和方法。

提到高含金量的国际数学竞赛，除了AMC竞赛外，HiMCM竞赛也是近年来国内高中生都在卷的国际数学竞赛。那么HIMCM竞赛究竟是什么呢？含金量如何，怎么参加呢？

HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是指由美国数学及应用联合会（COMAP）针对中学生主办的一项顶级国际性数学建模竞赛。这个比赛旨在提高高中生在数学、建模、计算机和其他相关领域的能力，并通过团队合作来鼓励学生们开展创新性的研究。

HiMCM比赛每年在11月开始报名，比赛题目会在报名截止后的第一周发布。参赛队伍需要在四天内解决给定的问题，使用各种工具和技术，比如数学建模、计算机编程、数据分析和可视化技术。参赛作品需要在规定的截止日期前提交，评审团队会对每份作品进行评估和排名，并颁发各种奖项。目前建模比赛在国内和国外的影响力越来越大，参加的队伍也越来越多。

HiMCM比赛是一个非常有挑战性和有益的竞赛，参赛学生能够提高自己的解决问题和团队合作能力，并获得各种荣誉和奖项。

参赛准备

1.参赛队伍

找2到3名合拍、能力互补的队友

明确分工，建模+编程（计算）+写论文

2.知识技能准备

掌握数学模型的基本知识

熟悉操作各种计算工具软件和代码，如Matlab，SPSS等

掌握信息检索、数据查找的技能

数学写作软件的编辑和排版，公式编辑器的使用等

文书写作：优秀论文阅读，英语学术论文写作练习

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HiMCM含金量如何？

HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是一个非常有价值和含金量高的竞赛。它可以帮助学生们提高解决问题和团队合作的能力，并且在数学、建模、计算机科学和其他相关领域积累实践经验。

HiMCM比赛的题目涉及到现实中的各种问题，例如环境、工程、经济、社会等方面，需要参赛队伍具备广泛的知识和技能。参赛者需要通过数学建模、计算机编程、数据分析和可视化技术等方式来解决复杂的问题，这些都是现代社会中非常重要的技能和工具。

在参与HiMCM比赛的过程中，学生们需要进行充分的研究和分析，通过合作完成任务，并最终提交出色的研究报告。这些过程将帮助学生们培养创新思维、研究能力和团队合作精神，这些能力对于未来的职业和学术生涯都非常有价值。

此外，HiMCM比赛还会授予各种奖项，包括荣誉证书、奖金和机会参加国际性的数学建模比赛等，这些奖项也会给学生们带来很大的荣誉和激励，有助于他们更好地发展自己的学术和职业生涯。

数学竞赛是名校申请的热门热门学科，也是留学申请必备利器，更是仅次于数学的热门学科。HiMCM竞赛始于1999年,得到美国数学界的一致认可，是数学类含金量最高的高中生国际竞赛之一。

比赛规则

赛题设置

在为期14天内，参赛队伍根据实际问题来建立数学关系进行求解；HiMCM竞赛主要分为A题与B题，团队可以选择处理A或B问题，并为他们选择的问题提交一个解决方案；最终完成赛事论文的提交。

所有赛题均来源于实际生活场景，涉及经济、管理、环境、资源、生态等众多领域。学生需要针对实际问题，在规定的比赛时间内，通过构建数学模型并利用计算机技术求解出最佳结果，最终形成一篇英文学术论文提交。

参赛要求：

一个队伍可由同一所学校的四名高中（或以下）学生组成；

每队必须配备一名指导导师；

提交的论文必须为英文PDF格式；

每道问题都没有封闭性的答案。

参赛费用：

HiMCM的注册费为每队$100。

参赛队伍要求

组队原则：水平相当、优势互补、互相认同

9-12年级高中生

数学基础较好，有比较好的计算机编程能力和思维的学生

有一定的理科基础和思维，有比较好的英语写作能力的学生

有一定的团队协作能力和组织能力

未来的专业方向为应用数学，工程和商科方向的学生

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奖项设置：

特等奖（National Outstanding）——1%

特等奖候选奖（National Finalist）——7%

一等奖（Meritorious）——13%

二等奖（Honorable Mentioned）——33%

参与奖（Successful Participate）

参赛意义

1.比赛含金量高，具有国际影响力，参赛成绩是申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据；有机会获得国内大学自主招生加分。

2.HiMCM竞赛的核心是培养大家去用数学方法解决实际问题，此外团队合作的竞赛模式也能培养在团结合作中发挥集体力量攻关的意识和能力。

3.通过训练和比赛，提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力， 为日后研究学习做铺垫。

4.HiMCM竞赛涉及的知识领域包括数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面，在备赛的过程中不仅可以提升自身的知识面，拓宽知识视野，还能对对未来相关大学专业的选择有更早的预知。

HiMCM美国高中生数学建模大赛，全美一半以上的专业机构资助与认证含金量最高的国际竞赛之一，是全球影响力最大的中学生数学竞赛之一，更是被称为藤校、G5名校的申请利器！

赛事简介

美国高中数学建模竞赛（High School Mathematical Contest in Modeling,简称HiMCM）是美国数学及应⽤联合会（COMAP）主办的⼀项国际性的数学竞赛活动，得到全美一半以上的专业机构资助与认证。这项竞赛是在美国大学生数学建模竞赛取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模竞赛的模式，结合中学生的特点进行设计的。

适合学生

1.9-12年级计划申请海外名校或国内985名校的学生；

2.数学基础较好，有一定的理科基础和思维；

3.有较好的计算机编程能力和思维

4.有较好的英语写作能力

5.未来关注数学、计算机、工业、经济、环境资源等专业；

6.有一定的团队协作能力和组织能力。

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比赛具体过程

1.美国东部时间2022年11月2日（周三）下午2：00或之前，学生团队开始在比赛网站上注册登录。

2.美国东部时间2022年11月2日（周三）下午3：00，组委会在比赛网站上发布比赛问题，学生团队即进入赛程。学生不可向大会要求提供材料外的其他任何材料。

3.学生团队需在比赛期间内完成所有工作，到美国东部时间2022年11月15日（周二）晚上8：00结束比赛。

4.学生团队最终的解决方案论文需要以email的形式，在当天晚上9：00前发送给组委会。

5.比赛期间，学生团队必须独立选择比赛题目和进行实质性的分析，不可借助指导老师或团队外人员的力量。

关于选择比赛题目：MiMCM高中生团队从2个建模问题中二选一。所有问题都涉及为开放式的解决并且不会只有一个解决方案。

团队在提供解决方案时，可以使用：互联网、图书馆资源、软件、电脑，计算器等工具。在形成解决方案文书时，应注重清晰度、分析过程和解决方案的设计问题。

所有最终获得“杰出方案”的正式论文都会被发表在Mathmodels.org中。

HiMCM与竞赛有何区别？

1.HiMCM美国高中数学竞赛是全球高中生领域最权威的数学建模竞赛。团队以学校为单位组成，不允许跨校。

2.HiMCM以团队合作的形式进行，不仅需要编程能力，还需要数学、逻辑思维和论文写作能力。