分类： 赛事资讯

HiMCM不仅是一场数学竞赛，它还融合了科学研究的方法论、团队协作的精神以及跨学科的知识运用，为学生提供了独特的学习体验和发展机会。对于那些希望在未来从事科研或相关领域工作的学生来说，参加HiMCM可以是非常宝贵的经历。

HiMCM（高中数学建模竞赛）与其他传统的数学竞赛有着哪些区别？

1.实践应用 vs 理论知识

HiMCM：强调将数学理论应用于解决实际问题。参赛者需要建立数学模型来分析和解决来自现实生活或科学领域的问题，这包括但不限于经济、工程、环境科学等领域的案例。

其他数学竞赛（如AMC, AIME, IMO）：这些比赛更侧重于考察学生的数学理论知识、解题技巧以及逻辑推理能力。题目往往来源于纯数学领域，例如代数、几何、数论等。

2.团队合作 vs 个人竞赛

HiMCM：是一个团队项目，要求3-4名学生共同协作完成一个复杂的数学建模任务。团队成员之间的沟通、分工合作是成功的关键。

其他数学竞赛：大多数情况下是个人参与的比赛，比如AMC和IMO，虽然AIME允许使用计算器但依然是个人作答。这类竞赛着重培养个体的独立思考能力和解题速度。

3.跨学科整合 vs 单一学科聚焦

HiMCM：鼓励跨学科的知识整合，题目通常跨越多个学科边界，要求学生具备广泛的知识背景，并能够灵活地结合不同领域的知识来解决问题。

其他数学竞赛：更加专注于数学本身的深度探讨，较少涉及非数学领域的知识，重点在于挖掘数学理论的内在美及其逻辑结构。

4.论文展示 vs 直接答案

HiMCM：最终成果是一份详细的学术报告，不仅要给出正确的解决方案，还要清晰地阐述建模过程、假设条件、数据分析方法及结论的有效性。报告的质量直接影响评分结果。

其他数学竞赛：通常只需要提供最终答案即可，有时会要求简短的过程说明，但不像HiMCM那样重视完整的论文撰写。

5.英语写作能力的要求

HiMCM：由于提交的报告需要用英文撰写，因此对学生的英语写作能力有一定要求。良好的语言表达能力有助于评委更好地理解你的工作。

其他数学竞赛：尽管某些国际赛事可能也用英文进行，但对于语言表达的要求相对较低，更多关注的是数学内容本身。

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对于准大学生而言，参与HiMCM不仅是锻炼学术能力的机会，更是展示自身实力的重要平台。国际竞赛的经历将成为美本申请中软实力的重要体现。获得高含金量的国际奖项，不仅能够让招生官眼前一亮，还能为个人的学术旅程增添浓墨重彩的一笔。

HiMCM论文提交须知

提交要求：

邮件主题：

发送邮件时，请在主题栏中标注出队伍的控制号码（报名时生成的团队控制编号），例如：“Team 1234”。

文件命名：

使用HIMCM参赛队伍的控制号码作为文件附件的名称，例如：“1234.pdf”。

文件大小：

提交的附件必须小于17MB。

内容要求：

禁止内容：

不要在HIMCM解决方案中包含或发送程序、软件、数据库和/或其他文件。这些内容不会在评审过程中使用。

文档结构：

HIMCM数学建模解决方案文件应以总结表开始，然后是最多24页的团队解决方案（总共25页）。

鼓励使用“目录”，并计入页面限制。

附加材料：

参考列表、注释页和任何附录都应该包含在25页的限制中，并且应该包含在解决方案页之后。

HiMCM竞赛难点

01. 数学思维的灵活性

HiMCM中的题目通常基于现实生活中的复杂问题，要求学生能够将抽象的数学知识与实际情境相结合，并且需要灵活地选择和应用合适的数学模型来解决问题。

 02. 团队合作与沟通

良好的团队协作是成功的关键。成员间需要明确分工、有效沟通并共同推进项目的进展。

03. 论文撰写与表达

撰写高质量的学术报告需要清晰的逻辑结构、严谨的数据分析以及优秀的书面表达能力。

04. 技术工具的应用

掌握数据分析和模型验证所需的技术工具对于完成高质量的研究至关重要。

05. 时间管理和压力应对

在有限的时间内完成所有工作，需要高效的时间管理和良好的心理素质。

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推荐参加HiMCM的原因有很多，这项竞赛的独特之处在于它不仅考察学生的数学知识，还强调了多方面的综合能力。在全球范围内，HiMCM被认为是含金量极高的数学建模竞赛许多国内外高校纷纷参与并认可这一赛事。在2023，参加比赛的967支队伍中，中国队伍占667支，这一比例显示出中国学子在国际舞台上的活跃与竞争力。

HiMCM推荐理由

1.提升跨学科能力

数学应用：学生需要将抽象的数学理论应用于实际问题，这有助于加深对数学概念的理解。

编程技能：利用计算机程序处理数据和执行复杂的计算是解决实际问题的重要手段。

写作技巧：撰写学术报告要求清晰、逻辑性强且具有说服力的文字表达能力。

2.培养团队合作精神

协作与沟通：参赛队伍通常由3-4名学生组成，成员间需要有效沟通并共同解决问题。

角色分配：每个队员可以根据自己的强项承担不同的职责，比如有的负责建模，有的负责编程，有的负责写作等。

3.接近真实世界的挑战

现实问题：比赛题目往往基于现实生活中的复杂情境，鼓励学生思考如何使用数学来解决这些实际问题。

创新思维：寻找创新性的解决方案能够锻炼学生的创造性思维和批判性思维。

4.增强研究和学术能力

文献调研：为了完成报告，学生可能需要查阅相关资料，学习如何高效地进行文献检索和分析。

学术规范：熟悉学术写作的基本规则，如引用格式、论文结构等，为未来的研究生涯打下基础。

5.促进个人成长

时间管理：在限定的时间内完成高质量的工作，可以提高学生的时间管理和压力应对能力。

领导力培养：小组中可能会自然形成领导者，这对于培养领导才能是一个很好的机会。

6.高校认可度高

参加HiMCM并取得优异成绩可以成为申请大学时的一个重要加分项。

7.职业发展准备

软技能提升：除了技术能力之外，团队合作、项目管理和沟通表达等软技能也是未来职业生涯中非常重要的素质。

专业兴趣探索：通过参与这样的活动，学生可以更清楚自己是否适合从事科研或工程类的职业道路。

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在数字技术飞速发展的今天，数学建模的重要性愈加突出。数字模型广泛应用于各个研究领域，不仅是研究者深入理解复杂系统运作机制的关键工具，也是精准预测未来趋势并优化决策路径的必要手段。通过HiMCM，学生可以在竞争中体验到数字模型的建设与运用，理解数据背后的逻辑与意义。

什么样的学生适合参加HiMCM？

HiMCM官方建议9-12年级，对应用数学、计算机应用、工程和商科方向感兴趣的高中生参加。

当然乐于用数学解决生活中实际应用问题的高中生们也非常欢迎参加！

对于希望冲击O奖的同学来说，撰写一篇高质量的数学建模论文是非常关键的。

O奖论文特点

1.准确清晰的问题描述

理解题目：首先确保完全理解了题目的要求和背景信息。

定义术语：对论文中出现的所有专业术语、变量以及模型中的参数给出明确的定义。

情境设定：如果题目允许的话，可以为问题设立一个具体的情境，这有助于评委更好地理解你的工作。

2.条理分明的论文结构

逻辑性：保持整个论文从引言到结论的逻辑连贯性。

分段落：合理划分段落，每个部分都应有明确的主题句，并且内容围绕主题展开。

使用小标题：适当使用小标题可以帮助组织文章结构，让读者更容易跟随思路。

3.明确且创新的解题方法

选择合适的方法：基于问题特性选取合适的经典模型或算法作为基础。

适应性调整：考虑实际数据特点，对所选模型进行必要的调整以提高其适用性和准确性。

结合多种方法：尝试将不同方法结合起来解决问题，展示综合运用能力。

原创贡献：尽量在已有基础上提出新颖的观点或改进措施，体现出一定的创新性。

4.深入全面的分析

结果解释：详细解释模型预测的结果及其意义。

敏感度分析：探讨输入参数变化对输出的影响，显示模型的稳健性。

局限性讨论：诚实地指出研究中存在的不足之处，并提出未来可能的研究方向。

实际应用：说明研究成果如何应用于现实世界中，增加论文的实际价值。

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对于未来想要申请数学、计算机、工程、数据挖掘等理工科方向的学生来说，参加HiMCM无疑是一次不可多得的机遇。HiMCM是一项国际性的数学建模竞赛，要求学生团队在规定的时间内解决一个实际问题，并提交一篇详细的论文。

HiMCM比赛对于字数有要求吗？

HiMCM高中数学建模竞赛对于论文的字数没有具体要求，但对字体格式、大小以及页数有明确的规定。今年的要求是25页，其中数据和代码部分不计入页数限制。

HiMCM论文写作的细节和建议

一篇完整的数模论文，包括摘要（最重要！）、问题重述、问题分析、模型假设、模型建立与求解、模型的评价与推广、参考文献和附录等。

1.逻辑性和条理性

   - 清晰的结构：确保论文有清晰的逻辑结构，各个部分之间衔接自然。

   - 段落分明：每一段落应有一个中心思想，段落之间要有过渡句。

2.准确性

   - 数学符号和术语：准确使用数学符号和术语，避免歧义。

   - 数据处理：确保数据处理和计算的准确性，使用合适的软件工具（如MATLAB, Python, R等）进行数据分析。

3.表达清晰

   - 简洁明了：尽量用简洁的语言表达复杂的思想。

   - 图表示意：使用图表和图像来辅助说明，使论文更加直观易懂。

4.创新性

   - 独特视角：尝试从独特的角度解决问题，提出新颖的解决方案。

   - 创新模型：设计具有创造性的数学模型，展现团队的创新能力。

5.文字表达

   - 语言规范：遵循学术写作的规范，注意语法和拼写的正确性。

   - 专业术语：使用专业术语时要确保读者能够理解，必要时进行解释。

HiMCM竞赛优势

1.升学申请加分项

HiMCM比赛在全球范围内享有极高的声誉，其参赛成绩被广泛认可，尤其在美国、香港、新加坡等地的名校申请中具有重要参考价值。

是全球知名学校申请中含金量最高的学术比赛之一。

2.培养综合能力

通过训练和比赛，参赛者能够培养运用数学方法解决实际问题的能力。

在团队合作中学会发挥集体力量攻关，提升协作意识和团队精神。

提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力，为未来的学术研究和学习打下坚实基础。

3.多学科能力锻炼

参赛过程中，参赛者将展现和锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等多方面的综合能力。

这些能力的提升有助于未来相关大学专业的选择和发展方向的认识。

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HiMCM自创办以来，逐步发展成为一项国际公认的数学建模赛事，受到了美国多家基金会的支持，并得到了世界各大名校的高度认可。该活动旨在培养中学生的编程能力、数学建模能力、科技论文写作能力及团队协作精神。作为美国高中生的顶级数学赛事之一，HiMCM不仅是对个人能力的挑战，也是对团队合作的考验。

报名HiMCM注意事项

一、重要时间节点

1.报名截止时间：

   - 日期：2024年11月6日

   - 时间：美国东部标准时间下午2:00

   - 备注：请务必在此时间前完成报名，逾期将无法参加比赛。

2.比赛开始时间：

   - 日期：2024年11月6日

   - 时间：美国东部标准时间下午3:01

   - 备注：比赛正式开始后，将按照规定的时间和要求进行。

3.比赛截止时间：

   - 日期：2024年11月19日

   - 时间：美国东部标准时间下午8:00

   - 备注：请确保在此时间前完成比赛任务。

4.解决方案报告的最后期限：

   - 日期：2024年11月19日

   - 时间：美国东部标准时间晚上9:00

   - 备注：解决方案报告需在此时间前提交，逾期将视为放弃。

二、参赛对象要求

1.参赛人数：

   - 最多不超过4名高中生组成一支队伍。

   - 注意：HiMCM官方要求同一个队伍的成员必须来自同一所学校，因为获奖证书上会注明获奖者的学校信息。

2.参赛年级：

   - 仅限9-12年级的高中生参加。

三、参赛建议

1.对于数学、计算机、经济、金融、社科、环境、能源、工程等学科感兴趣的中学生，HiMCM是一个极佳的展示和锻炼自己能力的平台。

2.在准备比赛过程中，建议团队成员充分发挥各自的专业优势和兴趣特长，共同协作解决问题。

3.提前规划好时间，从发布命题到递交作品，仅有 14 天的时间。也就是说，团队仅有约 14 天来完成报告的撰写与准备工作。因此需要合理安排学习和备赛进度，确保能够在规定时间内高质量地完成比赛任务。

4.积极参加相关培训和模拟练习，提升团队整体的解题能力和应变能力。

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HiMCM（美国高中数学建模竞赛）是由美国数学应用联合会（COMAP）主办的一项国际性数学学术活动。这项竞赛因其主办机构的权威性和广泛的认可度而具有很高的含金量。

HiMCM主办机构与资助背景

主办机构：

美国数学应用联合会（COMAP）是一个在数学建模和应用领域具有广泛影响力的组织。COMAP致力于通过教育项目和竞赛来推广数学建模的应用，其主办的竞赛和活动通常具有较高的学术水平和认可度。

资助机构：

MidMCM/HiMCM得到了多个重要机构的支持和资助，包括：

  - 美国国家科学基金会（NSF）：提供资金支持，确保竞赛的质量和影响力。

  - 运筹和管理科学研究所（INFORMS）：提供专业指导和技术支持。

  - 美国数学协会（MAA）：提供学术资源和支持。

  - 美国全国数学教师委员会（NCTM）：提供教育和教学方面的支持。

这些机构的支持不仅提升了MidMCM/HiMCM的权威性和影响力，还保证了竞赛的学术严谨性和公平性。

HiMCM竞赛影响力与认可度

国际性：

MidMCM/HiMCM吸引了来自世界各地的参赛队伍，是一项国际性的学术活动。这使得竞赛具有广泛的参与度和影响力。

名校申请加分项：

在申请海外名校时，MidMCM/HiMCM的参赛成绩往往被视为重要的加分项。许多世界知名大学，如哈佛、耶鲁、斯坦福等，都高度认可这一竞赛的学术水平和参赛者的综合能力。获奖或取得优异成绩的学生在申请过程中会更具竞争力。

综合素质展示：

参加MidMCM/HiMCM不仅能展示学生的数学能力和解题技巧，还能体现他们的团队合作能力、创新思维、写作能力和实际问题解决能力。这些都是顶尖大学非常看重的素质。

HiMCM奖项设置

HiMCM设置了多个奖项等级，包括特等奖（Outstanding）、一等奖（Finalist）、二等奖（Meritorious）、三等奖（Honorable Mention）和成功参赛奖（Successful Participant）。每个奖项都有明确的评审标准，获奖难度较高。

获得HiMCM的奖项不仅是对参赛者个人能力的肯定，也是对他们所在学校和指导老师的荣誉。这些荣誉将激励更多的学生参与到数学建模活动中来，推动数学教育的发展和进步。

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HiMCM竞赛的参与经历将为学生未来的申请文书增添亮点。尤其在申请顶级大学时，招生官非常看重学生在实践中的表现与经验。竞赛所带来的团队合作经验、问题解决能力以及科研训练，不仅提升了学生的综合素质，也增强了他们在激烈竞争中的优势。

HiMCM数学建模赛制

所有高中或以下学生都可以参加HiMCM竞赛。

每个团队必须有一名指导导师。

1-4人组队参赛。

每期赛事共有Problem A和Problem B两组题目，团队从中任选一道答题即可。

赛事时间14天，团队需在规定时间内完成论文的提交。

HiMCM完整备赛流程

一、组建参赛队伍

招募队员：寻找9-12年级的高中生，重点关注数学建模能力强且具备良好协作精神的同学。

分工明确：根据队员的特长和兴趣，合理分配任务和角色，确保团队高效运作。

二、寻找参赛指导老师

确定人选：邀请一位具有丰富经验和专业知识的老师担任指导老师。

导师职责：指导老师应在关键节点上提供决策建议，同时给予技术支持与指导。

三、提交监护人授权书

获取授权：向监护人说明比赛情况，并征求其同意参赛的意见。

提交文件：按照组织方要求，准备好并提交监护人签署的授权书。

四、撰写论文

深入研究：仔细研读比赛题目，进行详尽的研究与分析。

英文撰写：按照学术规范，以英文撰写论文，确保内容严谨、逻辑清晰。

五、题目选择和解题过程

分析选项：认真审视比赛提供的两个问题，评估团队能力和兴趣，选定一个合适的问题进行解答。

设计方案：针对所选题，制定详细的解决方案，包括建模、计算、分析及验证等环节。

六、提交电子版论文

格式检查：确保论文命名规范，格式正确无误。

定时提交：在规定期限内通过电子邮件将论文发送给组织者，避免逾期造成不必要的损失。

七、备赛注意事项

- 提前规划：制定详细的时间表，合理安排备赛进度。

- 团队协作：加强团队内部沟通，确保信息畅通，提高工作效率。

- 反馈调整：根据指导老师的意见和建议，及时调整策略和方法。

- 模拟练习：参加相关模拟赛事，积累经验，提升实战能力。

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在现代社会，数学不仅是一种抽象的思维工具，更是解决实际问题的重要手段。尤其对于计算机科学、工程和数据挖等理工科专业的学生来说，HiMCM无疑是一个不可多得的机会。

HiMCM（高中数学建模竞赛）的论文评审标准非常严格，评委们会从多个方面对论文进行评估。

HiMCM评审标准

1.摘要 

要素是否全面：摘要应包括问题背景、主要方法、关键结果和结论。确保摘要简洁明了，涵盖所有重要信息。

符合要求：摘要通常有字数限制（如250-300字），确保在规定范围内完整表达。

2.问题解读

正确性：确保对赛题的理解准确无误，避免误解或偏离题目要求。

澄清模糊概念：如果题目中有模糊的概念或术语，需要在论文中明确说明并给出合理的解释。

3.前提条件和假设

清晰列出：明确列出所有前提条件和假设，并解释其合理性。

分析与论证：对每个假设进行详细的分析和论证，确保它们是合理且必要的。

4.建模动机和合理性

建模动机：清楚阐述为什么选择这个模型，以及它如何解决实际问题。

合理性论证：详细论证模型的合理性，包括理论依据、数据支持等。

5.模型设计

有效性：设计出的模型应能有效解决问题，展示模型的具体结构和算法。

创新性：如果可能，尝试提出新颖的方法或改进现有模型，展现团队的创新能力。

6.模型的稳定性和敏感性分析

稳定性分析：通过改变参数或输入数据，检验模型的稳定性和鲁棒性。

敏感性分析：分析不同参数变化对模型结果的影响，展示模型的灵敏度。

7.模型优缺点讨论

优点：详细讨论模型的优点，如准确性、实用性、创新性等。

缺点：诚实地讨论模型的局限性和不足之处。

改进建议：提出可能的改进方向或未来的研究方向。

8.明确的结论

总结结果：简明扼要地总结研究的主要发现和结论。

实际应用：讨论模型在实际中的应用前景和潜在价值。

9.其他评审要点

逻辑性和条理性：确保论文结构清晰，逻辑严密，各部分衔接自然。

文字表达：使用规范的学术语言，注意语法和拼写的正确性。

图表和数据：合理使用图表和数据来辅助说明，使论文更加直观易懂。

参考文献：引用的所有文献都应按照学术规范列出，并确保引用准确无误。

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随着2024赛季的最后备赛阶段的开启，HiMCM（美国高中数学建模）大赛正成为众多理工科学生关注的焦点。作为由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际知名赛事，HiMCM不仅是展示数学和计算机技能的平台，更是理工科、商科、数据挖掘等领域学生提升申请背景的重要途径。

HiMCM适合哪类学生？

适合对象

年级：建议9至12年级的高中生参加。

专业方向：应用数学、工程、商科等相关领域的学生。

奖项设置

Outstanding Winner（优胜奖1%）

Finalist（优胜提名奖7%）

Meritorious（优异奖13%）

Honorable Mention（优秀奖31%）

Successful Participant（成功参赛47%）

其余为未获奖

23年美国中学生数学建模竞赛（HiMCM/MidMCM）来自 18 个国家/地区四百多个学校的 1042 个队（其中 HiMCM 967 队，MidMCM 75 队）参加了本次比赛。对于未能提交论文或提交的论文不合格的参赛队，则被标记为不成功（Unsuccessful）。

参加HiMCM需要什么样的基础？

1.扎实的数学基础

高中数学：掌握代数、几何、三角函数、数列、概率统计等高中数学的基本知识点。

高等数学：对微积分、线性代数等大学水平的数学知识有一定了解。这些高级数学工具可以帮助更深入地理解和解决复杂问题。

2.良好的团队协作能力

沟通技巧：能够有效地与队友交流想法，并且倾听他人的意见。

角色分工：在团队中找到自己的定位，并与其他成员协同工作。

时间管理：能够在有限的时间内合理安排任务，保证每个阶段的工作都能按时完成。

3.较强的逻辑思维和创新能力

分析问题：能够快速理解问题的本质，并找出关键因素。

创造性思考：提出新颖的解决方案，不拘泥于传统的解题方法。

批判性思维：能够评估不同方案的优劣，选择最优解。

4.良好的英语阅读和写作能力

学术阅读：能够读懂英文的学术文章和技术文档。

科技写作：能够用清晰准确的语言撰写科学报告，包括使用专业的术语和格式。

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