分类： 赛事资讯

作为含金量最高的国际竞赛之一和全球影响力最大的中学生数学竞赛之一，HiMCM数学建模竞赛在国际上产生了广泛的影响。对于那些打算申请英美理工、金融经济以及数学统计等专业的同学来说，这个比赛不仅能够锻炼他们的技能，还能成为大学申请时一项亮眼的加分项。

在新的AI时代，HiMCM数学建模竞赛的赛制变动体现了对技术的前瞻性应用和对学生综合能力的更高要求。以下是对这一变动的分析：

1.技术与竞赛的结合：

允许参赛者使用大型语言模型（LLMs）和生成式AI工具，展示了竞赛组织者对技术的开放态度和前瞻性应用。这种结合使得竞赛更贴近实际问题的解决，也有助于培养学生的技术应用能力。

2.AI工具的辅助：

参赛者使用生成式AI工具需要额外提交人工智能使用报告，明确说明在项目过程中对AI工具的使用情况。这一规定有助于确保参赛者在使用AI工具时的透明度和合理性，同时也能让评委更好地理解和评价参赛作品。

3.适应新趋势：

在AI技术日益普及的今天，将AI工具纳入竞赛范围，有助于培养学生的AI应用能力，提高他们解决实际问题的能力。相比其他国际竞赛，HiMCM数学建模赛更注重编程方向，与AI工具的适配程度更高，更能切实锻炼理工科学生的AI技术应用水平。

HiMCM数学建模竞赛在允许使用AI工具的同时，通过相关规定保证了竞赛的公平性和透明度，同时也促进了学生在新技术领域的应用能力培养，使竞赛更具前瞻性和实用性。

HiMCM竞赛什么时候参加比较合适？

对于大多数学生来说，高一或高二阶段参加HiMCM竞赛是比较合适的。这是因为在此之前，学生需要学习竞赛所涉及的知识和技能，并可能需要进行一定的实践训练。因此，我们建议有意参赛的学生提前一学年进行准备，以便更好地适应竞赛的节奏和要求。

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参加HiMCM数学建模竞赛不仅考验了参赛者的数学能力、编程能力、写作能力和逻辑思维能力，更是一次提升综合素质和拓宽国际视野的绝佳机会。那么备赛HiMCM时有哪些注意事项呢？

备考HiMCM数学建模竞赛注意事项

广泛而深入的学科知识：

备考HiMCM需要学生具备广泛和深入的学科知识，包括数学及相关学科的知识广度。除了扎实的数学基础外，还需要了解不同领域的基本概念和方法，如物理学、经济学、统计学等。深入学习核心理论和应用将有助于提高对问题的理解和解决能力。

制定合理的备考计划：

制定合理的备考计划至关重要。学生需要将备考时间分配给不同的阶段，包括问题理解、模型构建、模型求解和结果分析等。通过合理的时间规划，可以提高备考效率并确保各个环节都得到充分准备。

大量练习和实践：

除了理论学习外，大量的练习和实践也是备考的重要部分。通过做真题和类似题目的练习，可以熟悉不同类型的问题和解题方法，提高解决问题的速度和准确性。此外，实践还能帮助学生更好地理解理论知识，并将其应用于实际建模中。

熟悉建模工具和技术：

备考HiMCM需要学生熟悉建模工具和技术的使用。这包括掌握常用的编程语言如MATLAB、Python等，以及数据处理、算法实现和仿真模拟等方面的技术。熟练运用这些工具和技术将有助于学生更高效地进行建模和求解。

团队合作与沟通能力：

HiMCM是一个团队竞赛，团队合作与沟通能力同样至关重要。学生需要学会与队友合作，共同解决问题，并清晰有效地表达自己的想法和观点。良好的团队合作与沟通能力不仅能提高团队的整体效率，还能增强竞赛的成功几率。

2024规则更新内容：

提交的数模解决报告中需明确指出 LLM大模型 或其他 AI工具的使用情况，包含使用到的所有模型并说明使用目的。需要把AI等使用情况附在提交报告的末尾，这部分没有页数限制，也不会计算在提交报告的25页内。

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HiMCM美国高中生数学建模竞赛自1999年开始由美国数学及应用联合会(COMAP)主办，是一项国际性的数学竞赛活动。每年，HiMCM数学建模比赛都备受理科学生的关注，因为该比赛的奖项备受各大知名高校的青睐。获得HiMCM比赛的奖项，无论是对未来的学习发展还是升学深造都有非常大的帮助。

HiMCM获O奖难度有多大？

HiMCM竞赛的O奖被认为是特等奖，其获奖队伍不超过总数的1%，这说明了它的极高难度。要获得这一荣誉，参赛者需要在数学建模、问题分析和论文撰写等方面展现出非凡的水平。尽管如此，难度并不意味着不可能。通过充分的准备和投入，每个参赛者都有机会在竞赛中脱颖而出。重点在于团队的合作，精湛的数学技能以及清晰而深入的问题分析能力。

HiMCM数学建模竞赛为什么这么多学霸都在卷？

HiMCM数学建模竞赛之所以备受关注，是因为它与传统的数学竞赛有所不同。

跨学科性：

HiMCM数学建模竞赛是跨学科的，要求参赛者利用数学方法解决实际问题。这意味着比赛涉及物理、化学、生物、经济、社会等多个领域的知识，考验了学生的跨学科综合素质。

综合能力考查：

除了数学功底，竞赛还考核学生的编程能力、文献检索能力、分析解决问题的能力、团队合作能力和报告撰写能力。这种综合能力的考查符合现代高等教育和职场对人才的需求。

国际认可度高：

作为国际上具有影响力的高中生数学竞赛之一，HiMCM得到了许多国际一流大学的认可。优异的竞赛成绩可以成为申请材料中的亮点，提升申请者的竞争力。

展现创新能力：

竞赛中面对的问题通常是开放性的，没有标准答案，这促使学生展示独立思考和创新能力。这对于大学招生官来说是评估申请人潜力的重要指标之一。

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HiMCM是一个将数学、计算机和论文写作融合在一起的数学竞赛。在这个竞赛中获奖对于美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡等国家知名学校的申请来说至关重要，被誉为“美本名校通行证”。

HiMCM 2024时间安排

【报名截止时间】

2024年11月6日东部时间2:00PM

【比赛时间】

2024年11月6日-19日

（为期14天，美东时间）

【比赛规则】

1-4人参赛，必须配备一名指导导师，在赛事期间14天内完成赛事论文提交。

【比赛形式】

在为期14天内，参赛队伍根据实际问题来建立数学关系进行求解。

团队选择处理A或B问题,并为他们选择的问题提交一个解决方案，并最终完成赛事论文的提交。

【比赛内容】

建立数学模型完成论文进行提交，每道问题都没有封闭性的答案。每个小组从A或B两个问题中选择一个来解决，形成论文（不超过25页）进行提交。

HiMCM（高中数学建模竞赛）含金量

国际影响力：

HiMCM是一项具有国际影响力的比赛，参与者有机会展示他们的数学建模技能并与来自世界各地的同龄人竞争。参赛成绩在申请美国、香港、新加坡等名校时被视为加分项，显示了参与者在数学建模领域的能力和成就。

综合能力培养：

通过参与HiMCM的训练和比赛，学生不仅可以提高他们的数学技能，还能培养解决实际问题的能力。这项比赛鼓励学生团结合作，共同解决复杂问题，从而锻炼了他们的集体合作和团队精神。此外，参与者需要撰写专业学术论文，这有助于提高他们的问题阐述分析能力、模型建立能力以及学术写作能力，为未来的学术研究做好准备。

综合能力展示：

HiMCM涉及的问题涵盖了数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等多个领域，因此参与者需要具备综合能力才能有效地解决问题。通过参与比赛，学生可以全面展现他们在各个领域的综合能力，这有助于他们提前认识并选择未来感兴趣的专业方向。

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HiMCM竞赛的重要性不仅体现在学术上，还在一定程度上可视为名校申请的敲门砖。HiMCM竞赛是一个综合数学类赛事，需要参赛者具备数学、编程和论文撰写等多项技能。

参加HiMCM时间线

参赛时间：2024年11月6-19日（14天）

组队要求：3～4名同校⾼中⽣（或更⼩）组队

参赛地点：全程线上

⽐赛过程：可以选择解决问题 A 或 B，并针对他们选

择的问题提交⼀个解决⽅案（25⻚以内的论⽂PDF），

并截止时间之前通过电⼦邮件将其电⼦⽂件发送组委会。

HiMCM真题的特点

来源于实际生活场景：

HiMCM的题目设置通常来源于现实生活中的各种场景和问题，涵盖了社会热点话题、自然环境、公共交通等各个领域。这种设计使得竞赛更贴近实际，考察参赛者解决现实问题的能力。

以数学模型为主：

参赛者通常需要运用数学模型来解答题目，并撰写论文进行论证和说明。数学模型在解决实际问题时起到了关键作用，要求参赛者具备数学建模的能力。

关注社会热点话题：

HiMCM的题目涉及的社会话题多样化，从环境问题到交通拥堵等，都是当前社会关注度较高的议题。这样的设计旨在考察参赛者对社会问题的敏感度和思考能力。

综合运用知识点：

参赛者需要将平时学习到的各种学科知识点结合实际问题进行综合运用，这要求他们具备跨学科的思维能力和综合解决问题的能力。

考察学生关注社会问题的能力：

参赛者在解决问题的过程中不仅需要运用专业知识，还需要展现对社会问题的关注和理解，以及对解决问题的责任感和积极性。

总的来说，HiMCM竞赛真题设计贴近实际、涵盖广泛的社会话题，旨在考察参赛者的综合能力和对社会问题的关注度，是一项具有挑战性和教育意义的竞赛。

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作为全球影响力最大的中学生数学活动之一，HiMCM竞赛备受高校认可。其竞赛题目设置的独特性是其成功的关键。与其他数学竞赛不同的是，HiMCM竞赛关注社会热点话题，并要求参赛者以全英文撰写论文。这种要求的闯关难度一定程度上成为了HiMCM竞赛的难点，但也锻炼了参赛者的英文写作能力。

HiMCM活动时间

注册截止日期：2024年11月6日

比赛窗口开启：2024年11月6日

比赛窗口关闭：2024年11月19日

解决方案截止日期：2024年11月19日

收到解决方案：2024年11月20日

比赛结果：将于2025年2月1日之前公布

HiMCM竞赛是一个需要注意多个方面的挑战性比赛，以下是一些重要的注意事项：

团队组建与注册：

- 确保团队成员来自同一所学校，人数通常限制在3-4名高中生。

- 指定一位指导教师，每个团队需单独注册并支付报名费用。

- 在规定时间内完成团队注册和缴费，核实团队信息和联系方式的准确性。

竞赛准备：

- 提前熟悉数学建模的基本方法和步骤，培养团队成员之间的默契配合。

- 学习如何查阅资料、使用数学软件和编程语言辅助建模。

- 关注历年竞赛题目，了解一般类型和解决策略。

竞赛期间的规定：

- 遵守竞赛起止时间，及时接收和解答题目。

- 在规定时间内完成问题分析、模型建立、求解和报告撰写。

- 严格遵守学术诚信原则，禁止抄袭，所有引用他人观点和数据必须注明出处。

报告提交：

- 按要求整的英文建模报告，包括问题描述、假设、模型构建、求解过程、结果验证、结论和局限性分析。

- 报告格式规范，附带适当的图表和数据支持。

HiMCM奖项设置

特等奖（National Outstanding）：1%

特等奖候选奖（National Finalist）：7%

一等奖（Meritorious）：13%

二等奖（Honorable Mentioned）：33%

参与奖（Successful Participate）

HiMCM奖项的设置还强调了团队合作的重要性。所有的奖项均授予整个团队而非个人。

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HiMCM国高中生数学建模赛是项独特而丰富的数学竞赛活动。它将数学与现实相结合，通过真实的场景为题，以严密的逻辑为线，以灵活的模为器，引领广大高中生步入数学世界的深度探索之旅。

HiMCM和其他数学竞赛有什么不同？

1.HiMCM侧重于实践应用，着眼于解决现实生活和科学领域中的问题。参赛者需要运用数学知识建立模型，并对这些模型进行求解和验证。这与传统的数学竞赛，如AMC（American Mathematics Competitions）和IMO（国际数学奥林匹克竞赛）等有所不同，后者更注重于数学理论知识的掌握和解题技巧的考察。HiMCM更强调数学在真实情境中的应用和创新性。

2.HiMCM强调团队合作。竞赛以团队形式进行，由3-4名学生组成，要求团队成员之间有良好的协作与沟通，共同完成建模任务。相比之下，IMO、AMC和AIME等数学竞赛大多为个人竞赛，学生独立作答。尽管这些竞赛也会锻炼独立思考和解决问题的能力，但在团队协作与跨学科整合方面不及HiMCM。

3.HiMCM是跨学科整合的竞赛。问题通常涉及多个学科领域，如经济学、工程学、环境科学等，参赛者需要综合运用各种学科知识。而其他一些数学竞赛则更专注于纯数学领域的探究，较少涉及实际应用，主要集中在数学理论本身的深度与巧妙性。

4.此外，HiMCM的最终提交形式也有所不同。评判标准不仅仅是解决问题的答案，更注重参赛团队如何通过论文形式详细展示建模思路、模型构建过程、结果分析以及解决方案的有效性。而其他数学竞赛通常只通过答题纸上的解答来评判。

5.HiMCM竞赛的时间跨度相对较长，一般持续数天，给予学生充足的时间进行深入研究和建模工作。而其他许多数学竞赛如AMC、AIME等，则往往是限时答题的单场考试形式。

6.另外，HiMCM要求提交的建模报告需要用英文撰写，这对学生的英语表达能力和学术写作水平也是一种考验，这是其他许多数学竞赛所没有的额外要求。综上所述，HiMCM数学建模竞赛在内容、形式和要求上与传统的数学竞赛有着明显的差异。

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参与HiMCM竞赛并获得优异成绩对于学生申请名校时的竞争力无疑是加分项。其高规格和高含金量的背景使得HiMCM竞赛备受国际竞赛牛娃和国际知名院校的欢迎。

在准备HiMCM数学建模竞赛时，确保团队的全面准备至关重要。

以下是关于备赛的一些详细建议：

数学建模知识准备

学习经典模型与算法：深入研究并掌握常见的数学建模方法，如线性规划、回归分析、动态规划等。理解这些模型的基本原理和应用场景，以便在比赛中能够灵活运用。

案例分析：研究过去HiMCM竞赛的获奖论文，分析他们是如何应用数学模型解决实际问题的。这有助于了解竞赛的评判标准，并学习如何有效地将模型应用于实际问题。

计算工具与软件技能

熟练掌握计算软件：如Matlab、SPSS等，这些软件在数据处理、模型建立和求解等方面具有强大的功能。团队成员应熟悉这些软件的基本操作，并能够在比赛中灵活运用。

编程能力：对于涉及复杂算法或模型的问题，编程能力尤为重要。团队成员应至少掌握一门编程语言，如Python、C++等，以便在比赛中实现算法或模型。

信息检索与文献研究

学会有效检索信息：掌握使用学术数据库、图书馆资源等途径查找相关文献和资料的方法。这有助于团队在比赛中快速找到所需信息，支持模型的建立和分析。

文献综述能力：学会对找到的文献进行综述，提炼出对自己研究有用的信息，并在论文中合理引用。这有助于提升论文的学术性和可信度。

论文写作与排版

论文写作技能：了解科技论文的基本结构和写作规范，包括摘要、引言、方法、结果、讨论等部分。团队成员应学会如何清晰地阐述问题、介绍方法、展示结果，并进行合理的讨论。

排版与编辑：掌握使用数学写作软件进行论文排版和编辑的技巧，如使用LaTeX等。同时，熟悉公式编辑器的使用，确保论文中的数学公式表达准确、美观。

邀请参赛指导老师

选择有经验的老师：邀请一位在数学建模和论文写作方面都有丰富经验的老师作为指导老师。这样的老师能够为团队提供宝贵的建议和指导，帮助团队更好地应对比赛中的挑战。

团队协作与沟通

明确分工：根据团队成员的特长和兴趣，合理分配任务，确保每个人都能在比赛中发挥自己的优势。

定期讨论：组织定期的团队讨论会，分享各自的研究进展和心得，共同解决遇到的问题。这有助于增强团队的凝聚力和协作能力。

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在HiMCM数学建模竞赛中脱颖而出并获得奖项，对于申请美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡等国家知名学校都具有重要的意义。每年，HiMCM都吸引着众多热爱数学、渴望挑战自我的学生们前来参与。临近HiMCM新赛季，报名参加HiMCM比赛的同学越来越多！如果你也想参加HiMCM数学建模竞赛，如果你也在找大神组队参加HiMCM，快来加入我们吧~

HiMCM 1队

队员1:Z同学

10年级 第一学期 （从体制内转体制外） 苏州工业园区领科高级中学

截止目前校内成绩：数学 A* 物理 A* 化学A* 生物A 中文A；校内月考成绩理科（数学、物理、化学、生物）校内排名第5。

竞赛活动：

2023英国数学测评（高级）（SMC）全球金奖，推荐参加（BMO）；2023澳大利亚物理测评（ASOP） 三等奖；雅思在读，寒假参加首考。

个人兴趣爱好：

航海模型、 stem电子创意设计、 钢琴六级、 葫芦丝演奏、 竖笛演奏等，体育方面擅长游泳、跳绳和乒乓球。

做事认真负责，踏实肯干，对HIMCM非常重视，愿意付出100%努力，希望能和志同道合的队友一起进步。

队员2:W同学

北京十一学校国际部10年级 AL班

雅思模考：6.5

竞赛活动:

美国AMC10和AMC12成绩待出，同时备赛物理碗中；C++持续学习中，等建模开始的时候基本可以达到自主编程的能力。

校内活动：学校乐团黑管演奏，参加校园足球俱乐部和棍网球社团，对足球有一定了解，带领小组成员完成小学段研究任务。

个人擅长：

最擅长数学，化学、物理也比较擅长

认真负责，友好善良，是值得信赖，在面对突发挑战时保持冷静，具体团队精神的伙伴。

HiMCM 2队

队员1:G同学

美高9年级

标化：GPA UW 4.0，数学成绩103% A+（年级最高分）

AP科目（准备中) : AP Statisics, AP Psychology, AP Precalculus, AP Physics 1

竞赛活动：

2023年 AIME 晋级

2023年 AMC10A: 110+, AMC10B: 120+ (Distinction)

2024年 USACO: Gold Division

其他活动：

2023年总统义工金奖（累积200小时）；2024年应用数学/CS科研项目进行中（预计5月国际会议发表论文）；2022/2023年 校科学奥林匹克队洛杉矶第1，南加州第6

校内活动：数学队，物理队，科学碗队成员（2022LA第一并晋级National）。

队员2:Z同学

自2014年8月起上海惠灵顿学习，目前就读10年级（共13年级）

校内成绩：在数学、物理、化学、生物、计算机、历史、中文、英文、西班牙语方面有很好的表现（A-A*)；2021年长三角诗词校园选拔活动入围；2022年级直播带货比赛冠军；2023年校园电台足球解说员。

竞赛活动：

计算机方面：熟悉Python和C++语言；2023年1月USACO铜升银1000分；2024年2月银升金1000分。

骇客马拉松比赛：获得2022-2023年度上海德威学校骇客马拉松比赛《创始人的选择-最佳作品奖》，2023-2024年度上海惠灵顿骇客马拉松《最佳合作团队奖》。数学竞赛（2022-2023年度）UKMT IMC金、UKMT灰袋鼠参与奖、滑铁卢数学帕斯卡比赛前25%杰出奖。

模拟联合国：4年经验，主要参加过上海美国学校、上海惠灵顿、上海德威学校，代表过菲律宾、以色列、南非、日本、缅甸等国，参加过联大、安理会等小组。2023在上海美国学校模参加模联科学和促进发展委员会，议题是实施人工智能以帮助中低收入国家和社区改进措施、确保和保护遗传和基因组数据的隐私、加强打击网络犯罪的法律和实际官僚机构。喜欢历史写作和模联现场辩论及写作。即将参加2024年3月纽约中学生MUN会议。

参加校外英语课程，小说精读+创意写作课程2年；美国思辨阅读与写作+辩论演讲课程4年（中、英文阅读速度约50页/小时）。

游泳校队：6年校队经历，接近二级运动员标准。

爱丁堡公爵奖活动半年经历，准备参加2025年ISEF赛和Conrad赛。

队员3:S同学

美高10年级

标化：GPA UW4.0， W4.57 TOEFL 109

AP：AP Calc BC， AP World History（今年考）

AP Physics C， AP Chem， AP US History（准备中）

竞赛活动：

2023年 AIME 晋级

2024年aime晋级 AIME6分

计算机相关：熟悉python 会一点html

HiMCM 3队

队员1:L同学

深圳中学国际部 10年级

擅长数理，因在自主招生考试（数学占比70%且难度大）中的突出表现进入深圳中学数理班，后转入国际体系。校内成绩：所有科目全A，理科数学、物理校内排名前5。托福104，写作27分，SAT在读。因参加丘成桐中学科学奖需要阅读大量外文文献，锻炼出不错的论文写作能力。

竞赛活动：

2023AMC10获得Distinction并晋级aime，已报名3月物理碗和4月欧几里得数学竞赛并有信心获奖。

2022USAP学术五项全能中国站个人总分金奖，文学金奖，科学银奖，数学铜奖，艺术银奖，社科银奖。

个人兴趣爱好：

计算机编程，有一定编程基础；热爱数学建模，擅长数据分析。

乐观、主动、积极，具备良好的团队协作精神，参加HIMCM是奔着全力以赴、争取拿奖的心态，希望可以和优秀的你强强联手，共创辉煌！

HiMCM 4队

队员1:O同学

invictus 10年级

在国外的国际学校，正常交流和阅读无障碍

计算机：USACO金级选手

竞赛活动：

2023-2024赛季：USACO金级选手，2024-2025赛季冲白金

UKMT银奖

AMC12模考-90+

IB dp1 数化7商管6后转学

学完al p1-p3的微积分

正在进行al fm的学习

正在准备：USACO金和欧几里得

HiMCM 5队

队员1:A同学

10年级

学校：瑞士（日内瓦最好的一所学校）

一直在IB学校，英文写作能力强

GPA年级前3，IG会考英国语言和中文 A*，文理兼修，喜欢数学和计算机编程，熟练掌握英文和中文，及二外法语、德语和西班牙语

竞赛活动：

2023年11月同时获得AMC10和AMC12的honor Award，amc 10 127.5分 amc12 120

aime因时间原因没有备考裸考6分，2023年2月获得UKMT数学金奖

获得牛津教授offer，计划于今年6月参加该教授的应用数学统计项目

正在准备usaco和aime

个人兴趣爱好：

课外喜欢射击、篮球、足球、空手道和赛艇，其中射击和赛艇为俱乐部专业训练，学习能力非常强。

HiMCM 6队

队员1:A同学

就读于上海金山世界外国语学校G10

绩点3.77

竞赛活动：

pre calculus A+ ap计算机A+

ctb全国赛入围 已学完ap calculus AB

备赛amc12和usaco

队员2:J同学

就读于金山世外G10

学期GPA3.84

竞赛活动：

数学A+ AP物理A+ AP生物A+ AP计算机A+

掌握Python编程能力

如果你想“另起炉灶”招募队友，可以扫描下方二维码和顾问老师沟通哦~

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