在科学技术迅速发展的今天，对于学术人才的需求愈发迫切。数学，作为科学的基础，为各个领域提供了重要的支持。而数学建模作为理解和解决现实问题的重要方法，正成为教育领域的重要内容。高中数学建模比赛（HiMCM）便是这样一条培养学生综合能力的重要途径。
一、HiMCM 的三大核心价值
1. 提升综合能力
HiMCM 的本质是：从现实问题出发 → 建立数学模型 → 求解分析 → 反哺现实决策。
参赛过程将系统性提升以下六大核心能力：
| 能力维度 | 具体提升 |
|---|---|
| 创新思维 | 面对开放性问题，提出原创性建模思路（如改进经典模型） |
| 信息检索 | 快速查找权威数据源（World Bank、NOAA、Kaggle）、文献支撑假设 |
| 新知学习 | 在14天内掌握新模型（如ARIMA、AHP）并应用于实际问题 |
| 团队协作 | 四人分工明确，协同完成“建模-编程-写作”全流程，锻炼领导力与沟通力 |
| 学术写作 | 撰写20页全英文论文，掌握摘要、逻辑衔接、图表规范、参考文献格式 |
| 思维模式 | 培养结构化思维与批判性思维——不仅“如何建模”，更“为何这样建模” |
2. 国际竞技舞台：与全球顶尖中学生同台较量
主办机构：美国数学及其应用联合会（COMAP），拥有30+年建模竞赛经验，权威性强。
赛事背景：基于大学组 MCM/ICM 成功经验，专为高中生设计，赛题贴近现实、难度适配。
参赛规模：每年吸引来自美国、中国、新加坡、加拿大、印度等数十个国家的数千支队伍参赛。
竞技意义：
与全球同龄人比拼建模能力、创新思维与英文表达
获奖即代表“国际认可”，是简历中极具辨识度的亮点
3. 留学申请“黄金筹码”：世界名校通行证
HiMCM 在美本、英本申请中具有极高含金量，尤其受到 STEM专业（数学、计算机、工程、经济、数据科学）招生官的青睐。
数据佐证：
O奖（Outstanding Winner）：全球前1%，几乎等同于“名校直通车”，近年O奖获得者多录取至 MIT、Stanford、Princeton、Caltech、CMU、牛津、剑桥等。
F奖（Finalist）与M奖（Meritorious）：前10%，显著提升竞争力，90%以上获奖者进入全美Top 20或全球Top 30名校。
H奖（Honorable Mention）：前30%，仍具强竞争力，尤其结合其他科研/竞赛经历。
二、科学备战 HiMCM：三阶段高效策略
面对 HiMCM 的高难度挑战，仅靠“临时抱佛脚”难以取胜。必须进行科学、系统、分阶段的准备。
阶段一：基础能力构建
1. 数学工具：掌握核心建模方法
掌握线性规划、扩散模型、时间序列分析等算法。
2. 编程实战：Python/MATLAB 双工具掌握
推荐Python/Matlab作为核心工具，完成10个以上建模案例。
3. 文献研读：精读近3年 O奖论文
重点分析：
摘要结构：是否包含“问题-方法-结果-应用”？
模型选择：为何用AHP而非TOPSIS？
图表质量：是否专业、标注清晰？
语言表达：是否学术化、无语法错误？
阶段二：团队协作训练
1. 组队与分工
4人黄金组合：
建模手：设计模型、提出假设
编程手：实现算法、调试代码
数据手：收集数据、预处理
写手：撰写论文、排版、校对
工具准备：
Overleaf：LaTeX 在线协作写论文
GitHub：代码版本管理
2. 模拟训练
刷近5年真题，每2周完成1次完整模拟（4天周期）
赛后复盘：
模型是否合理？
是否有敏感性分析？
摘要是否完整？
阶段三：比赛周策略（赛中4天）
摘要定生死：300字内必须包含“问题-方法-核心结果-应用价值”
敏感性分析加分：哪怕简单写2段，也能拉开差距
AI必须报备：2025年起，未提交AI使用声明直接取消资格
2025新赛季HiMCM组队报名中！
我们提供himcm组队+辅导的服务，海外高中+国际学校全球组队
更有HiMCM【历年获奖论文】限时免费领！
