HiMCM，全称“美国高中数学建模竞赛”，是由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项面向全球高中生的国际性学术竞赛。自创办以来，HiMCM以其项目制、跨学科、全英文论文提交的特点，成为全球最具影响力的中学生数学建模赛事之一，被誉为“高中生版MCM/ICM”。
这项竞赛不仅考察学生的数学能力，更全面检验其逻辑思维、编程技能、团队协作与科技写作水平，是申请美国顶尖大学理工科、数据科学、经济学等专业的强有力背景提升项目。
一、HiMCM活动背景与赛事概况
主办机构：美国数学及其应用联合会（COMAP）
赛事性质：国际性、项目制、团队型数学建模竞赛
举办时间：每年11月举行，持续14天
参与形式：全程线上进行（官网报名、线上开题、线上提交论文）
HiMCM模拟真实科研流程：学生以团队形式，在限定时间内选择一道现实问题，通过问题分析、数据收集、模型构建、编程求解、结果验证与论文撰写，最终提交一篇结构完整的英文科技论文（不超过25页）。这不仅是一场比赛，更是一次微型科研项目的完整实践。
报名要求与组队规则
参赛对象：全球9–12年级高中生（含国际学校学生）
组队方式：每支队伍由 1–4名学生 组成，建议4人满员组队，以实现能力互补
组队限制：所有成员需来自同一所学校，并配备一名本校指导老师（负责注册与联络）
报名费用：100美元/队，通过官网在线支付（不可退款）
语言要求：竞赛全程使用英语，包括题目理解、论文写作与资料检索
组队建议：
团队应涵盖建模、编程、写作、项目管理四大核心角色；
历年获奖队伍几乎均为4人团队，体现出团队协作在复杂任务中的关键作用；
建议提前1–2个月组队并进行模拟训练，确保团队磨合充分。
二、HiMCM到底有多难？近四年数据揭示竞争趋势
HiMCM虽面向高中生，但其挑战性极高，堪称“中学生数学竞赛中的科研级项目”。
HiMCM各奖项获奖率及队伍数
| 特等奖 （O奖） |
提名奖 （F奖） |
一等奖 （M奖） |
二等奖 （H奖） |
参与奖 （S奖） |
总数/队 | |
| 2024年 | 8队 1% | 56队 5% | 135队13% | 291队28% | 551对52% | 1055 |
| 2023年 | 9队 1% | 54队 6% | 139队14% | 256队26% | 501队52% | 967 |
| 2022年 | 9队 1% | 54队 6% | 132队15% | 207队24% | 431队50% | 854 |
| 2021年 | 8队 1% | 46队 7% | 99队14% | 208队30% | 342队48% | 705 |
从近年数据可以看出：
参赛人数逐年上升，竞争日益激烈；
完赛率仅约50%，意味着每年有超过一半的队伍未能完成论文；
O奖、F奖、M奖比例严格控制，尤其O奖全球不超过1%，含金量极高；
M奖及以上奖项占比虽稳定，但绝对数量增长缓慢，获奖难度逐年上升。
HiMCM已从“参与型竞赛”演变为“选拔型竞赛”，仅靠临时抱佛脚难以取得理想成绩。
三、HiMCM核心能力要求：你需要提前准备什么？
HiMCM是一项综合性极强的学术挑战，要求学生具备多维度能力：
| 能力维度 | 具体要求 |
|---|---|
| 数学建模能力 | 掌握代数、概率统计、微积分、线性规划、图论等知识，能将现实问题抽象为数学模型 |
| 编程与数据处理 | 熟练使用Python、R或MATLAB，掌握Pandas、NumPy、Matplotlib等库进行数据清洗与可视化 |
| 英文科技写作 | 能撰写逻辑清晰、结构完整的英文论文，熟悉摘要、引言、结论等部分的写作规范 |
| 信息检索能力 | 会使用Google Scholar、政府数据库、世界银行等平台查找权威数据与文献 |
| 团队协作与项目管理 | 合理分工、定期沟通、制定时间表，确保14天内高效推进 |
| 批判性思维 | 能评估模型的合理性、数据的可靠性、假设的边界条件 |
这些能力不仅服务于比赛，更是未来大学学习和科研工作的核心素养。
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